除非"反應(yīng)速度"本身即為重要的研究目標(biāo)，否則讓受測者有充分的時間反應(yīng)，同時注明每題的答題時間，可以減少（）定勢的影響。

測驗(yàn)中，主測者的職責(zé)包括（）。

顯示性測驗(yàn)是指測驗(yàn)題目和所要測量的心理特征相似的測驗(yàn)。古德納夫曾經(jīng)將其分為（）。

對于選拔和預(yù)測功用的預(yù)測性測驗(yàn)，它的主要任務(wù)就是要對所預(yù)測的行為活動作具體分析，我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括（）。

在編制測驗(yàn)前，首先要明確測量的對象，也就是該測驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對受測者的（）等心中有數(shù)，編制測驗(yàn)時，才能有的放矢。

研究表明，（）者，測驗(yàn)焦慮較高。

主測者的知識結(jié)構(gòu)是指開展心理測驗(yàn)工作所必須具備的（）。

心理測驗(yàn)命題在文字方面的主要要求是（）。

受練習(xí)效應(yīng)影響較大的情況，具體表現(xiàn)為（）。

在對測驗(yàn)分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合分析時，要做到（）。