A.根據(jù)患者的病情、心理變化,進(jìn)行有針對(duì)性的教育
B.以醫(yī)囑的形式對(duì)患者的行為和生活方式給予指導(dǎo)
C.根據(jù)季節(jié)、地域,給予常見(jiàn)疾病的防治教育
D.提高患者依從性
E.根據(jù)病情對(duì)患者進(jìn)行的口頭教育和指導(dǎo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.根據(jù)患者的病情、心理變化,進(jìn)行有針對(duì)性的教育
B.以醫(yī)囑的形式對(duì)患者的行為和生活方式給予指導(dǎo)
C.根據(jù)季節(jié)、地域,給予常見(jiàn)疾病的防治教育
D.提高患者依從性
E.根據(jù)病情對(duì)患者進(jìn)行的口頭教育和指導(dǎo)
A.社會(huì)政策
B.目標(biāo)人群對(duì)生活滿(mǎn)意程度的感受
C.目標(biāo)人群的疾病狀況
D.目標(biāo)人群的行為危險(xiǎn)因素
E.組織評(píng)估和資源評(píng)估
A.社會(huì)政策
B.目標(biāo)人群對(duì)生活滿(mǎn)意程度的感受
C.目標(biāo)人群的疾病狀況
D.目標(biāo)人群的行為危險(xiǎn)因素
E.組織評(píng)估和資源評(píng)估
A.社會(huì)政策
B.目標(biāo)人群對(duì)生活滿(mǎn)意程度的感受
C.目標(biāo)人群的疾病狀況
D.目標(biāo)人群的行為危險(xiǎn)因素
E.組織評(píng)估和資源評(píng)估
A.社會(huì)政策
B.目標(biāo)人群對(duì)生活滿(mǎn)意程度的感受
C.目標(biāo)人群的疾病狀況
D.目標(biāo)人群的行為危險(xiǎn)因素
E.組織評(píng)估和資源評(píng)估
最新試題
在健康傳播過(guò)程中,信息的接受者和反應(yīng)者是()
屬于形象傳播的是()
在健康傳播過(guò)程中,訊息載體是()
失戀的小王每當(dāng)想起以前的女友,就用皮筋用力彈自己的手腕而使自己感到疼痛和厭惡,以至于不愿再想女友,這種方式是()
在人際交流中,為了讓對(duì)方很清楚地理解問(wèn)題的核心,能夠準(zhǔn)確地回答出問(wèn)題的要點(diǎn),應(yīng)避免使用的問(wèn)題是()
屬于口頭傳播的是()
屬于管理與政策診斷內(nèi)容的是()
日常生活行為的獲得多來(lái)自()
病房教育可以()
駕車(chē)使用安全帶是一種()