單項(xiàng)選擇題護(hù)理目標(biāo)管理第二階段是()

A.協(xié)議授權(quán)
B.目標(biāo)實(shí)施階段
C.目標(biāo)制定階段
D.制定高層管理目標(biāo)
E.目標(biāo)成果評(píng)定階段


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1.單項(xiàng)選擇題護(hù)理目標(biāo)管理第三階段是()

A.協(xié)議授權(quán)
B.目標(biāo)實(shí)施階段
C.目標(biāo)制定階段
D.制定高層管理目標(biāo)
E.目標(biāo)成果評(píng)定階段

2.單項(xiàng)選擇題護(hù)理目標(biāo)管理第一階段是()

A.協(xié)議授權(quán)
B.目標(biāo)實(shí)施階段
C.目標(biāo)制定階段
D.制定高層管理目標(biāo)
E.目標(biāo)成果評(píng)定階段

3.單項(xiàng)選擇題ABC時(shí)間管理法的步驟第五步是()

A.實(shí)施
B.記錄
C.分配時(shí)間
D.列出目標(biāo)
E.排列順序

4.單項(xiàng)選擇題ABC時(shí)間管理法的步驟第三步是()

A.實(shí)施
B.記錄
C.分配時(shí)間
D.列出目標(biāo)
E.排列順序

5.單項(xiàng)選擇題ABC時(shí)間管理法的步驟第一步是()

A.實(shí)施
B.記錄
C.分配時(shí)間
D.列出目標(biāo)
E.排列順序

最新試題

用來檢查質(zhì)量波動(dòng)是否處于控制狀態(tài)的畫有控制界限的目表是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

造成患者重度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的醫(yī)療事故的級(jí)別是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

護(hù)士希望獲得友誼,希望與同事建立良好的人際關(guān)系,希望得到別人的關(guān)心和愛護(hù),這些需要屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

護(hù)理人員分成若干小組,每組由一位管理能力和業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的護(hù)士任組長(zhǎng),一組護(hù)士為一組患者提供護(hù)理服務(wù)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

衣、食、住、用等人類繁衍最基本的物質(zhì)需要屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

把影響質(zhì)量的因素進(jìn)行合理分類,并按影響程度從大到小的順序排列,做出排列圖,以直觀的方法表明影響質(zhì)量的主要因素的質(zhì)量評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

又稱思維共振法,是為了克服障礙,產(chǎn)生創(chuàng)造性方案的一種簡(jiǎn)單方法()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

造成患者輕度傷殘、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的醫(yī)療事故的級(jí)別是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某醫(yī)院護(hù)理部對(duì)病房一人一針一管執(zhí)行率進(jìn)行檢查,這種護(hù)理質(zhì)量控制手段屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

護(hù)理管理者要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),借鑒一些先進(jìn)的管理方法()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題