A.直接接觸每一個患者前后
B.進行無菌操作、接觸清潔、無菌物品之后
C.摘手套前
D.接觸患者周圍環(huán)境及物品之前
E.處理藥物或配餐后
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A.1～2遍，作用至少2分鐘
B.2～3遍，作用至少2分鐘
C.2～3遍，作用至少1分鐘
D.2～3遍，作用至少3分鐘
E.1～2遍，作用至少3分鐘
A.過氧化氫應(yīng)在4℃冷凍下儲存
B.過氧化氫對金屬有腐蝕性
C.過氧化氫對織物無漂白作用
D.過氧化氫噴霧對皮膚黏膜無不良作用
E.一旦濺上過氧化氫不宜使用清水沖洗
A.不耐熱診療器械、器具和物品
B.不耐濕診療器械、器具和物品
C.粉劑
D.油類
E.裸露的耐熱、耐濕診療器械、器具和物品
A.≤5cfu／ml
B.≤10cfu／ml
C.≤20cfu／ml
D.≤50cfu／ml
E.≤100cfu／ml
A.器械軸節(jié)可不打開
B.可拆卸的零部件盡量不拆開
C.管腔類器械應(yīng)使用專用清洗架
D.精細器械和銳利器械可隨意放置
E.沖洗、洗滌、漂洗是可使用自來水
最新試題
某科室的目標是提高護理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，則可行的備選方案有（）。
決定人類本能行為的主要因素是人的（）。
計劃工作中，評估形勢的主要內(nèi)容包括（）。
某醫(yī)院通過培訓提高了該院護士的職業(yè)素質(zhì)，這體現(xiàn)了（）。
患者，男，50歲。因肝硬化，食管靜脈曲張破裂出血入院?；颊哂?0年每天喝酒的習慣。入院后護士對其病情評估后計劃將其納入一個健康教育研究中?；颊咴诘弥约鹤鳛楸谎芯亢陀^察對象而表現(xiàn)出異乎尋常的行為，此現(xiàn)象稱為（）。
患者，男，48歲。頭暈、頭痛1周，以“高血壓”收入院。測血壓180/100mmHg，責任護士對患者及其家屬進行高血壓飲食、藥物治療的健康宣教，健康教育類型屬于（）。
患者，男，50歲。因火災(zāi)致大面積燒傷入院，安置在隔離病房，錯誤的護理措施是（）。
不屬于隔離對象的是（）。
影響行為的因素中，經(jīng)濟基礎(chǔ)屬于（）。
護士在孕婦學校為孕婦們進行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)？”進行討論。該護士運用群體傳播的方式進行健康教育，其最大的優(yōu)點是（）。