A.物品失認訓練方法
B.聽覺失認的訓練方法
C.形態(tài)辨認障礙訓練方法
D.空間關(guān)系辨認障礙訓練方法
E.地形方位辨認困難訓練方法
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A.歌詠比賽
B.集郵
C.黏土塑形
D.旅游
E.珠算
A.旋擰螺釘
B.黏土塑形
C.肌力訓練
D.園藝
E.操作計算機
A.捏黏土或橡皮泥
B.珠算
C.拉鋸
D.醫(yī)療體操
E.踏功率自行車
A.功率自行車
B.保齡球
C.雕塑
D.木刻
E.捏橡皮泥
A.增強上肢和手的肌力
B.加大肩肘伸屈活動范圍
C.改善手眼協(xié)調(diào)性
D.增強體力
E.增強橈尺偏活動范圍
最新試題
作業(yè)治療評定中,"覺醒水平、概念、解決問題、安全保護"屬于()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓練中,"繪畫、泥塑等能完成作品的活動"屬于何種作業(yè)訓練()
失認癥的訓練中,"擺動一個懸掛的幾何形物品,讓患者辨認"屬于()
注意力的訓練中,"在白紙上寫漢字、拼音或圖形等,讓患側(cè)用筆刪去指定的漢字、拼音或圖形"屬于()
失認癥的訓練中,"‘請把門后的笤帚拿來’,‘請站在桌子與床之間’"屬于()
畫空心十字試驗用于評定()
失認癥的訓練中,"在ADL訓練中,將復雜的動作分解,讓患者記住每一活動的各個步驟,活動前先背出步驟,以指導動作"屬于()
記憶調(diào)練方法中,"患者對要記住的信息進行詳細分析,找出能與已知信息聯(lián)系的各種細節(jié)"屬于()
注意力的訓練中,"取兩個杯子和一個彈球,讓患者注意看著由訓練者將一杯反扣在彈球上,讓其指出球在哪個杯里,反復數(shù)次"屬于()
讓患者完成舌部活動,上肢精細動作一般用于評定()