A.運動和感知覺的功能訓練
B.日常生活活動能力的訓練
C.改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓練
D.增強社會交往作業(yè)訓練
E.休閑活動訓練和指導
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.生物力學分析
B.神經(jīng)發(fā)育分析
C.感覺綜合分析
D.認知能力障礙分析
E.精神動力分析
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A.黏土塑形
B.裝飾品
C.木刻
D.腳踏縫紉
E.治療性游戲
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D.腳踏縫紉
E.治療性游戲
A.刺繡
B.書寫
C.腳踏縫紉
D.電話通訊
E.打字與操作計算機
最新試題
注意力的訓練中,"給患者秒表,要求患者按訓練者指令開啟秒表,并于10秒內(nèi)自動按下停止秒表"屬于()
失認癥的訓練中,"‘請把門后的笤帚拿來’,‘請站在桌子與床之間’"屬于()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓練中,"音樂欣賞、釣魚等"屬于何種作業(yè)訓練()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓練中,"錘打、砍木等"屬于何種作業(yè)訓練()
記憶訓練方法中,"患者把要記住的信息與已知事情聯(lián)系記憶"屬于()
失認癥的訓練中,"通過梳頭來辨認梳子"屬于()
作業(yè)治療實施中,"手工藝、盆景、園藝等成品的創(chuàng)作和完成"屬于()
記憶調(diào)練方法中,"患者對要記住的信息進行詳細分析,找出能與已知信息聯(lián)系的各種細節(jié)"屬于()
可以增強手指精細活動作業(yè)訓練是()
記憶訓練方法中,"讓患者將要記住的信息與自身聯(lián)系起來"屬于()