A.冷刺激
B.口唇閉鎖練習(xí)
C.聲帶內(nèi)收訓(xùn)練
D.促進(jìn)吞咽反射訓(xùn)練
E.聲門上吞咽訓(xùn)練（屏氣吞咽）
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E.促進(jìn)吞咽反射訓(xùn)練
最新試題
反復(fù)發(fā)"a-a-a"音主要是訓(xùn)練（）
患者，女性，68歲，表現(xiàn)為飲水嗆咳，吞咽困難，構(gòu)音障礙，頭顱MRI示腦干多發(fā)性梗死，該患者進(jìn)行吞咽動作訓(xùn)練應(yīng)采用（）
一口量即攝食時(shí)，最適于吞咽的每次入口量，正常人的每次入口量約為（）
下頜關(guān)節(jié)被動上抬、下拉的運(yùn)動訓(xùn)練（）
攝食訓(xùn)練（直接訓(xùn)練）體位一般是仰臥位讓患者取軀干（）
構(gòu)音障礙的訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)放在（）
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"吞咽后咳嗽可以清除滯留在咽喉部的食物殘?jiān)?屬于（）
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"如患者流涎過多，可對患側(cè)頸部唾液腺行冷刺激，3次/日，10分鐘/次，至皮膚稍發(fā)紅"屬于（）
關(guān)于吞咽障礙的攝食訓(xùn)練，下列說法不正確的是（）
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"患者深吸氣，兩手在胸前對掌，用力推壓，閉唇、憋氣5秒鐘"屬于（）