多項(xiàng)選擇題求助者說(shuō):"我的孩子學(xué)習(xí)上不去,他父親也不管,為這事我經(jīng)常與他吵,可是不管用,不知該怎么辦。"從這句話中,至少要清楚兩個(gè)方面的內(nèi)容,即()。

A.孩子學(xué)習(xí)狀況到底如何
B.孩子的老師是不是有問(wèn)題
C.夫妻之間的關(guān)系如何
D.丈夫是否有外遇


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1.多項(xiàng)選擇題一名女大學(xué)生,偷拿寢室同學(xué)1000元錢(qián),咨詢師正確的做法是()。

A.不擴(kuò)大化
B.立即報(bào)告有關(guān)人員
C.鼓勵(lì)自己講出
D.批評(píng)教育

2.多項(xiàng)選擇題對(duì)個(gè)性相對(duì)穩(wěn)定性原則的理解正確的是()。

A.在沒(méi)有重大外界變革的情況下,一般不易改變
B.在存在重大外界變革的情況下,一般不易改變
C.在沒(méi)有重大外界變革的情況下,可能發(fā)生改變
D.在存在重大外界變革的情況下,可能發(fā)生改變

3.多項(xiàng)選擇題對(duì)主客觀統(tǒng)一性原則的理解正確的是()。

A.人的行為只要在量與質(zhì)方面和外部刺激保持一致,則必然正常
B.人在行為上只要是超越了均數(shù)水平,就表明精神必然是異常的
C.任何正常的心理活動(dòng)和行為,在形式和內(nèi)容上必與客觀環(huán)境一致
D.人的精神或行為只要與外界環(huán)境失去統(tǒng)一,必然不能被人理解

4.多項(xiàng)選擇題使用心理測(cè)驗(yàn)時(shí),把握不正確的是()。

A.為深入地了解對(duì)方,應(yīng)盡量多做心理測(cè)驗(yàn)
B.使用心理測(cè)驗(yàn)的目的不一定只為診斷
C.特殊情況下可打破操作規(guī)定實(shí)施測(cè)驗(yàn)
D.有時(shí)依據(jù)心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果可以給出診斷

5.多項(xiàng)選擇題使用攝入性談話時(shí),不正確的做法是()。

A.對(duì)方自我探索過(guò)多
B.對(duì)求助者毫無(wú)益處
C.談話內(nèi)容過(guò)于具體
D.常使談話陷入僵局