A.長期趨勢
B.季節(jié)波動
C.不規(guī)則波動
D.循環(huán)波動
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A.長期趨勢
B.季節(jié)波動
C.不規(guī)則波動
D.循環(huán)波動
A.增長量與發(fā)展水平的比
B.增長量與發(fā)展速度的比
C.增長量與算術(shù)平均數(shù)的比
D.增長量與序時平均數(shù)的比
A.環(huán)比發(fā)展速度=計算期發(fā)展水平×固定基期發(fā)展水平×100%
B.環(huán)比發(fā)展速度=計算期發(fā)展水平/固定基期發(fā)展水平×100%
C.環(huán)比發(fā)展速度=(計算期發(fā)展水平+前一期發(fā)展水平)×100%
D.環(huán)比發(fā)展速度=計算期發(fā)展水平/前一期發(fā)展水平×100%
A.100%
B.200%
C.300%
D.400%
A.時間序列
B.發(fā)展速度
C.發(fā)展水平
D.序時平均數(shù)
關(guān)于下列數(shù)據(jù)表述正確的是()。
A.上述數(shù)據(jù)的眾數(shù)為100
B.上述數(shù)據(jù)的眾數(shù)為101
C.上述數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)為101
D.上述數(shù)據(jù)的中位數(shù)為101
A.算術(shù)平均數(shù)
B.調(diào)和平均數(shù)
C.幾何平均數(shù)
D.序時平均數(shù)
A.102
B.103
C.104
D.105
A.出現(xiàn)頻率較少的標志值
B.出現(xiàn)頻率最少的標志值
C.出現(xiàn)頻率較多的標志值
D.出現(xiàn)頻率最大的標志值
A.分布數(shù)列中n個標志值的連乘積的n次方根
B.分布數(shù)列中n個標志值的連相加的n次方根
C.分布數(shù)列中n個標志值的連相減的n次方根
D.分布數(shù)列中n個標志值的連開方的n次方根
最新試題
收集資料的方法有直接觀察法、采訪法和報告法。()
某學校初二(3)班男女生比例為1:1.25,此指標屬于比例相對指標。()
比例相對指標是指同一時期不同地區(qū)、單位之間同類指標對比的綜合指標。()
加權(quán)算術(shù)平均數(shù)適用于未分組的分布數(shù)列。()
以天、月、季為時距的動態(tài)序列,通過擴大時距合并為以年為時距的動態(tài)序列,可以消除季節(jié)波動的影響。()
絕對指標(總量指標)是相對指標的派生指標,它把對比的總量指標的絕對水平及其差異進行抽象化。()
增長速度是反映現(xiàn)象增長程度的絕對指標,由增長量與發(fā)展水平的比求得。()
標準差,亦稱均方差,是指分布數(shù)列中各單位標志值與其平均數(shù)的離差的平方的算術(shù)平均數(shù)的平方根。()
最小二乘法的基本原理是:要求實際值與趨勢值的離差平方和為最小,以此擬合出優(yōu)良的趨勢模型,從而測定長期趨勢。()
定基增長速度加上0.5(或50%)等于定基發(fā)展速度;而環(huán)比增長速度加上1(或100%)等于環(huán)比發(fā)展速度。()