A.自我傳播
B.群體傳播
C.大眾傳播
D.人際傳播
E.組織傳播
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.行動啟動
B.問題知覺
C.組織實施
D.維持成果
E.定型階段
A.合理行動理論
B.健康信念理論
C.行為分階段轉(zhuǎn)變理論
D.創(chuàng)新擴散理論
E.組織分階段改變理論
A.健康促進是行政手段加衛(wèi)生宣傳
B.健康促進作為一種社會戰(zhàn)略,可替代健康教育
C.健康促進涉及各個部門,不需要健康教育
D.健康促進的工作范圍涵蓋了健康教育,是宏觀與微觀的結(jié)合
E.健康促進通過社會動員促進人群健康,不以個體行為改變?yōu)槟繕?/p>
A.環(huán)境支持
B.社會動員
C.疾病預防
D.發(fā)展能力
E.政策倡導
A.制定健康的公共衛(wèi)生政策
B.創(chuàng)建支持性環(huán)境
C.強化社區(qū)行動
D.發(fā)展個人技能
E.調(diào)整衛(wèi)生發(fā)展方向
最新試題
高血壓病健康促進規(guī)劃的結(jié)局評價是評估目標人群的()
醫(yī)院健康促進的重點應放在()的工作上
社區(qū)健康促進的目標人群是()
下面哪項不屬于職業(yè)衛(wèi)生有關的健康教育()
人們在遇到挫折時以幽默化解尷,屬于心理防御機制中的()
下列哪項屬于職業(yè)場所健康教育評價的遠期效果指標()
人們在遭遇到挫折時常做"白日夢",這是一種()
我國于()發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病患者
由于經(jīng)濟水平和科技水平的限制,目前我國多數(shù)企業(yè)還廣泛存在著各種有害的職業(yè)因素。通常所說的職業(yè)衛(wèi)生或職業(yè)健康問題,主要是指()
健康行為指導的目的是幫助學生把學到的衛(wèi)生知識滲透到()中