（）是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進行研討交流的組織形式。

沒有發(fā)達的農業(yè)技術推廣，便沒有農業(yè)的現代化、繁榮的農業(yè)和富裕的農民。

精力分散，記憶力較差是農民學習的特點。

以下不屬于農業(yè)推廣需求評估步驟的是（）。

以下關于學習認知原理得到的啟示，描述錯誤的是（）。

在創(chuàng)新擴散過程的關鍵階段，當有（）的人采用了創(chuàng)新時，擴散過程便不需要推廣機構的支持及任何的發(fā)展和服務措施，也會進入自我推動階段。

科學革命的計劃是一項科技成果示范能夠成功的前提。

（）是指通過調查和分析，獲取農業(yè)推廣相關信息并探求解決方法的過程。

農業(yè)技術推廣方法的示范對象往往是一些專業(yè)性較弱，實操性較強的生產者。

農業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內目標群體中的每個農戶，收集信息，了解情況，與農民一起討論、分析和解決問題的過程是指（）。