（）就是對會議、專題研討、焦點問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進行策劃、協(xié)調、控制、管理，協(xié)助參與者加深理解、達成共識的過程。

農業(yè)推廣項目計劃表的形成一般可以分為（）個步驟。

科學技術是第一生產(chǎn)力，但科學技術并不等于現(xiàn)實生產(chǎn)力，因為科學技術只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力，只有通過推廣這一環(huán)節(jié)，讓農民掌握科學技術并在農業(yè)生產(chǎn)上應用，才能使科技成果轉化成生產(chǎn)力，進而促進農業(yè)發(fā)展、農村繁榮。

科學革命的計劃是一項科技成果示范能夠成功的前提。

現(xiàn)代化農業(yè)的基本特點是高產(chǎn)、優(yōu)質、低耗、高效。

以下關于學習認知原理得到的啟示，描述錯誤的是（）。

農業(yè)技術推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。

（）是指由農業(yè)推廣人員召開的所有村民（以自然村或行政村為單位）參加的以宣傳為主要目標的全體會議。

在創(chuàng)新采用的不同階段，推廣工作的重點不同，所采用的方法也不同。

（）是將通過各種途徑獲得的信息進行歸納、整理、加工，并結合自己的創(chuàng)意形成完整表達某一事物的內容，并且將此內容與特定群體分享和互動的過程。