A.脫敏法
B.厭惡法
C.示范法
D.強化法
E.消除法
你可能感興趣的試題
A.基本健康行為
B.保健行為
C.日常促進健康行為
D.避開環(huán)境危害行為
E.預警行為
A.提供方法,鼓勵嘗試
B.激發(fā)動機,支持鼓勵
C.繼續(xù)支持,不斷強化
D.環(huán)境支持,預防復發(fā)
E.提供信息,提高認識
A.提供信息,提高認識
B.提高認識,激發(fā)動機
C.支持鼓勵,加以強化,環(huán)境支持
D.提供方法,鼓勵嘗試,環(huán)境支持
E.繼續(xù)支持,不斷強化,預防復發(fā)
A.日常危害健康行為、致病性行為模式、預警行為、高危險行為
B.致病性行為模式、高危險行為、預警行為、不良疾病行為
C.日常危害健康行為、致病性行為模式、不良疾病行為、預警行為
D.日常危害健康行為、致病性行為模式、高危險行為、不良疾病行為
E.日常危害健康行為、致病性行為模式、不良疾病行為、避免有害環(huán)境行為
A.健康教育目標是行為改變
B.信念是行為改變的動力
C.正確態(tài)度的建立有可能改變危害健康的行為
D.知識的增加總是伴隨行為的改變
E.知識是改變健康相關(guān)行為的基礎(chǔ)
最新試題
兒童期高熱驚厥的發(fā)作數(shù)、持續(xù)時間和智力低下程度的關(guān)系是()。
生長發(fā)育最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)是()。
口頭語言發(fā)育的關(guān)鍵期是()。
下列不是兒童心理問題主要產(chǎn)生原因的是()。
容易產(chǎn)生"閉鎖心理"的年齡階段是()。
兒童理想的血鉛水平為()。
幼兒期口頭語言的發(fā)展特點不包括()。
下列不是兒童少年心理健康標準的是()。
生長發(fā)育評價的重要參考價值不包括()。
嬰幼兒期常見疾病不包括()。