A.預警行為
B.保健行為
C.日常健康行為
D.避開有害環(huán)境行為
E.戒除不良嗜好行為
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A.形成評價
B.過程評價
C.效應評價
D.結局評價
E.總結評價
A.產(chǎn)生某種行為的愿望
B.誘發(fā)某種行為的因素
C.激勵行為維持、發(fā)展的因素
D.使行為動機得以實現(xiàn)的因素
E.形成某種行為所必需的社會條件
A.選擇因素
B.歷史因素
C.觀察因素
D.回歸因素
E.失訪因素
A.經(jīng)濟性原則
B.可行性原則
C.有效性原則
D.重要性原則
E.前瞻性原則
A.多向的直接傳播
B.個人意識起重要作用
C.群體壓力催生意見分歧
D.輿論領袖引導行為改變
E.傳播中出現(xiàn)的分歧意見產(chǎn)生群體壓力
最新試題
規(guī)定行為的獲得多來自()
醫(yī)院護士指導腦卒中患者進行功能鍛煉屬于()
目標人群在干預前后健康相關行為的改變程度屬于()
個體不斷接受新的經(jīng)驗、改變自己行為方式,以適應客觀環(huán)境的行為稱為()
目標人群失訪比例超過多少,會影響健康教育評價,造成偏倚()
適用于收集簡明的事實性資料的問題是()
駕車使用安全帶是一種()
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目標人群某一疾病對自身易感性的認識屬于()
社區(qū)健康教育的基本單位是()