A.醫(yī)院健康教育
B.倡導(dǎo)政策支持
C.加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)
D.營(yíng)養(yǎng)健康教育
E.發(fā)展個(gè)人技能
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B.倡導(dǎo)政策支持
C.加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)
D.營(yíng)養(yǎng)健康教育
E.發(fā)展個(gè)人技能
A.≥102cfu/ml
B.≥103cfu/ml
C.≥104cfu/ml
D.≥105cfu/ml
E.≥106cfu/ml
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最新試題
醫(yī)護(hù)人員接觸患者血液或污染的敷料時(shí)應(yīng)（）
按教育目的分類，屬于健康教育研究領(lǐng)域范疇的是（）
按目標(biāo)人群分類，屬于健康教育研究領(lǐng)域范疇的是（）
醫(yī)護(hù)人員在有創(chuàng)操作中或近距離接觸患者時(shí)需（）
屬于健康促進(jìn)領(lǐng)域范疇的是（）
根據(jù)健康信念模式，在戒煙2周后，人們感覺呼吸順暢，痰液減少，認(rèn)為戒煙確實(shí)有利于身體健康，從而繼續(xù)戒煙屬于（）
屬于健康促進(jìn)策略的是（）
病人告訴護(hù)士，他害怕自己會(huì)在術(shù)中死亡，此時(shí)，護(hù)士最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
處理使用后針頭時(shí)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)（）
新生兒病房空氣衛(wèi)生學(xué)（）