以一種形象化的方式來說明人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷的獲得是以直接參與到用圖像代替，再用抽象符號表示的逐步發(fā)展的過程。是下列哪個原理的觀點（）

創(chuàng)業(yè)測評中，性格測試、智力測試和興趣測試屬于（）

在市場調(diào)研方法中，針對企業(yè)一般所需要的描述市場、顧客的特征的描述性研究，常采用的是（）

下列屬于創(chuàng)業(yè)項目技術(shù)評估中的設(shè)備選擇方案評估的是（）

如果由于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師在提供咨詢服務(wù)時厚此薄彼，沒有公平對待創(chuàng)業(yè)者，這是對創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師職業(yè)道德（）方面的具體挑戰(zhàn)。

一個創(chuàng)業(yè)投資評價指標(biāo)體系在指標(biāo)的設(shè)定上具有預(yù)見性、趨勢性，即（）

在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項目評估中的市場供給分析時，下列哪項內(nèi)容是需要考慮的（）

用創(chuàng)業(yè)者易懂的具體言語清楚地表述創(chuàng)業(yè)問題或困難，是分析確定創(chuàng)業(yè)問題時的什么原則（）

提出促進(jìn)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的真正動力是內(nèi)在動機(jī)的是布魯納教學(xué)四原則中的（）

關(guān)于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師在培訓(xùn)中語言表達(dá)技巧錯誤的是（）