單項(xiàng)選擇題核輻射檢測儀屬于()

A.觸覺型危機(jī)識別輔助手段
B.視覺型危機(jī)識別輔助手段
C.聽覺型危機(jī)識別輔助手段
D.嗅覺型危機(jī)識別輔助手段


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2.多項(xiàng)選擇題政府職能的越位和錯(cuò)位的體現(xiàn)包括()

A.政府和市場之間的關(guān)系依然沒有理順
B.政府和市場的邊界依然沒有得到很清楚的劃分
C.政府直接干預(yù)微觀經(jīng)濟(jì)活動的現(xiàn)象依然存在
D.政府直接干預(yù)國家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的現(xiàn)象依然存在
E.以上都是正確的

3.單項(xiàng)選擇題在危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)的建立過程中,第一步是()

A.確定建立什么樣的危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)
B.確定組織需要對哪些危機(jī)建立預(yù)警系統(tǒng)
C.評估危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)源.危機(jī)征兆.危機(jī)征兆與危機(jī)發(fā)生之間的關(guān)系
D.為危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)的使用和維護(hù)配備人員

4.單項(xiàng)選擇題動態(tài)移動系統(tǒng)的例子是()

A.汽車防盜報(bào)警器
B.汽車上的空氣污染監(jiān)測系統(tǒng)
C.現(xiàn)代的火警裝置
D.探測衛(wèi)星

5.單項(xiàng)選擇題人力資源管理中進(jìn)行培訓(xùn)的方法中,對于簡單的任務(wù)培訓(xùn)效果很好的方法是()

A.工作指導(dǎo)培訓(xùn)法
B.授課法
C.角色扮演法
D.行為模擬法

最新試題

過度安置的管理和服務(wù)工作,實(shí)行“屬地管理和自我管理相結(jié)合”的原則。

題型:判斷題

公共危機(jī)后需有效恢復(fù)和切實(shí)管理的社會秩序,主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()是指,在不違背風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)則的前提下,對風(fēng)險(xiǎn)源采取降級、對沖等方法,來阻止危機(jī)爆發(fā),減輕損害后果,提高應(yīng)災(zāi)承受力,形成更有利于決策執(zhí)行的環(huán)境。

題型:單項(xiàng)選擇題

突發(fā)事件新聞發(fā)布應(yīng)遵循權(quán)威可靠的原則,權(quán)威可靠的第一個(gè)要求是確保新聞發(fā)言人具備“雙重權(quán)威”,即行政權(quán)威和()。

題型:單項(xiàng)選擇題

公共危機(jī)的()是指,公共危機(jī)的發(fā)生過程和后果不僅對個(gè)體利益產(chǎn)生影響,還可能牽涉一定規(guī)模或范圍的群體利益和公共利益。

題型:單項(xiàng)選擇題

公共危機(jī)輿情因其所具備的關(guān)注社會動向、向政府施壓、動員社會公眾等特征,其風(fēng)險(xiǎn)逐漸從虛擬走向現(xiàn)實(shí)。

題型:判斷題

危急界定的核心是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

全媒體時(shí)代的輿情呈現(xiàn)出()的特征。

題型:單項(xiàng)選擇題

輿情相關(guān)的()是輿情畫像的前提。

題型:單項(xiàng)選擇題

危機(jī)決策適用于()模型。

題型:單項(xiàng)選擇題