A.0~1
B.1~2
C.2~4
D.4~6
E.6~8
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你可能感興趣的試題
A.將組織內(nèi)各要素進(jìn)行合理組合
B.建立和實施一種特定組織結(jié)構(gòu)的過程
C.是有效管理的必備手段之一
D.統(tǒng)一組織內(nèi)的權(quán)利應(yīng)相對分散,實施"多元化管理"
E.注意避免機(jī)構(gòu)重疊
A.有明確的規(guī)章制度
B.有共同的工作目標(biāo)
C.分工專業(yè)化但強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)配合
D.成員的工作及職位可以相互替換
E.組織成員在情感相投的基礎(chǔ)上,有共同的興趣愛好
A.符合領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)
B.符合全局性標(biāo)準(zhǔn)
C.符合適宜性標(biāo)準(zhǔn)
D.符合經(jīng)濟(jì)性標(biāo)準(zhǔn)
E.由決策者選出
A.戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)術(shù)決策
B.程序化決策與非程序化決策
C.確定性、不確定性和風(fēng)險性決策
D.個人決策與團(tuán)體決策
E.總體決策和局部決策
A.學(xué)會記錄
B.學(xué)會集中
C.學(xué)會授權(quán)
D.學(xué)會分析
E.學(xué)會總結(jié)
最新試題
人的行為已基本定型,但隨著環(huán)境、社會及個人狀況不斷變化,而調(diào)整、完善和充實自己行為的階段屬于()
胃腸道內(nèi)鏡屬于()
手術(shù)器械屬于()
下呼吸道感染病原學(xué)診斷中,經(jīng)支氣管肺泡灌洗分離到病原菌數(shù)為()
下呼吸道感染病原學(xué)診斷中,痰細(xì)菌定量培養(yǎng)分離病原菌數(shù)為()
處理使用后針頭時醫(yī)務(wù)人員應(yīng)()
健康教育評價的種類中,"著眼于健康教育項目實施后所導(dǎo)致目標(biāo)人群健康狀況及生活質(zhì)量變化"的是()
大腸中的大腸埃希菌轉(zhuǎn)移到泌尿道定居()
屬于健康促進(jìn)策略的是()
按目標(biāo)人群分類,屬于健康教育研究領(lǐng)域范疇的是()