A.10-20
B.20-30
C.30-51
D.人數(shù)不限
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A.學(xué)生的個(gè)性和社會(huì)性處于不斷發(fā)展之中
B.學(xué)生的人際交往過(guò)程需要良性引導(dǎo)
C.低年級(jí)的學(xué)生不需要太多的人際交往
D.人際交往技能并非人與生俱來(lái)的本能行為
A.暖身活動(dòng)
B.暖身和分組活動(dòng)
C.結(jié)束活動(dòng)
D.破冰活動(dòng)
A.失去控制
B.成人意識(shí)膨脹
C.壓力體驗(yàn)
D.喪失感
A.10分鐘
B.20分鐘
C.30分鐘
D.40分鐘
A.破冰活動(dòng)需要的時(shí)間比暖身活動(dòng)短
B.破冰活動(dòng)不會(huì)成為主活動(dòng)
C.破冰活動(dòng)用于團(tuán)體成員出現(xiàn)隔閡的階段
D.破冰活動(dòng)只能用于開(kāi)始階段
最新試題
以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書(shū)面語(yǔ)言障礙()
下列現(xiàn)象中不能證明長(zhǎng)時(shí)記憶規(guī)律的是()
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成,這說(shuō)明了人格特征的()
關(guān)于動(dòng)機(jī)啟發(fā)性原則中,錯(cuò)誤的是()
下列哪些特點(diǎn)是感覺(jué)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶沒(méi)有而短時(shí)記憶獨(dú)有的()
有一種失語(yǔ)癥病人在閱讀和理解方面沒(méi)有問(wèn)題,但是說(shuō)話的發(fā)音存在困難,這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)()
多年過(guò)去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻,這屬于()
神經(jīng)元由胞體、樹(shù)突、軸突構(gòu)成,負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動(dòng)的是()
尹扎德認(rèn)為,嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來(lái)的情緒反應(yīng)是()
“聲光音樂(lè)會(huì)”的感覺(jué)效應(yīng)是()