A.威脅目標(biāo)人群生命與健康的疾病或健康問題是什么?
B.影響該疾病或健康問題的最重要的危險因素是什么?
C.這些疾病或健康問題的受害者在性別、年齡、種族、職業(yè)上有何特征?
D.目標(biāo)人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險因素是什么?
E.對哪些(哪個)問題進(jìn)行干預(yù)可能最敏感?
您可能感興趣的試卷
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識模擬試題一
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識模擬試題二
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識模擬試題三
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識模擬試題四
- 內(nèi)科護(hù)理主管護(hù)師(中級)相關(guān)專業(yè)知識提分試卷一
- 內(nèi)科護(hù)理主管護(hù)師(中級)相關(guān)專業(yè)知識提分試卷二
- 內(nèi)科護(hù)理主管護(hù)師(中級)相關(guān)專業(yè)知識提分試卷三
你可能感興趣的試題
A.生活質(zhì)量
B.傾向因素
C.強(qiáng)化因素
D.促成因素
E.高可變性行為
A.是診斷人群疾病譜的過程
B.能提供健康教育的措施
C.是對人群實(shí)施健康教育的過程
D.可確定或推測與健康問題有關(guān)的行為和行為影響因素
E.能確定健康教育計(jì)劃的價值
A.應(yīng)用
B.記憶
C.理解
D.接受
E.識記
A.求新心理
B.求真心理
C.求近心理
D.求短心理
E.求富心理
A.你不知道糖尿病是不能吃甜食的嗎?
B.你怎么這樣不聽話啊,不知道糖尿病是不能吃甜食的嗎?
C.我知道你很喜歡吃甜食,但如果你能想法控制一下對甜食的攝取,就符合糖尿病的飲食要求了
D.吃吧,吃吧,再吃你就沒命了
E.知不知道自己的糖尿病多嚴(yán)重,還這么吃甜食,不要命了
最新試題
B細(xì)胞在淋巴結(jié)生發(fā)中心的分化發(fā)育不包括()
人B細(xì)胞發(fā)育成熟的部位為()
關(guān)于TI-1抗原,錯誤的是()
有關(guān)黏附分子的描述錯誤的是()
下列哪種免疫途徑易形成耐受分離()
MHC分子屬于哪類黏附分子()
非特異多克隆不能刺激T細(xì)胞增殖的物質(zhì)是()
Tc釋放的穿孔素類似于補(bǔ)體的()
分布在表皮的DC又稱為()
關(guān)于細(xì)胞因子的敘述,下列哪項(xiàng)錯誤()