A.歷史因素
B.選擇因素
C.回歸因素
D.測量者因素
E.測量工具因素
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E.25%
A.母親愿意進(jìn)行母乳喂養(yǎng)
B.母親了解母乳喂養(yǎng)的好處
C.丈夫?qū)ζ拮舆M(jìn)行母乳喂養(yǎng)給予支持
D.醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)母親如何正確哺乳
E.在時(shí)間、地點(diǎn)上方便母親進(jìn)行母乳喂養(yǎng)
A.確定健康教育干預(yù)具體目標(biāo)
B.確定健康教育計(jì)劃的先進(jìn)性和合理性
C.確定健康教育計(jì)劃的執(zhí)行情況
D.確定健康教育預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及持續(xù)性
E.總結(jié)健康教育的成功與不足之處
A.Who是指對象
B.What是指實(shí)現(xiàn)什么變化
C.When是指實(shí)現(xiàn)變化的期限
D.How是指如何實(shí)現(xiàn)變化
E.How to measure是指測量的方法
A.目標(biāo)人群
B.總體目標(biāo)
C.干預(yù)策略
D.人員培訓(xùn)
E.干預(yù)活動(dòng)的內(nèi)容、方法、日程
最新試題
關(guān)于細(xì)胞因子的敘述,下列哪項(xiàng)錯(cuò)誤()
關(guān)于佐劑,錯(cuò)誤的是()
關(guān)于半抗原,正確的是()
人和動(dòng)物中能引起強(qiáng)而迅速的針對同種異體移植物排斥反應(yīng)的抗原為()
無法定量檢測抗體的方法是()
下列哪種免疫途徑易形成耐受分離()
人B細(xì)胞發(fā)育成熟的部位為()
關(guān)于Ts細(xì)胞特性的描述錯(cuò)誤的是()
決定抗原與抗體反應(yīng)特異性的是()
下列哪個(gè)不屬于細(xì)胞因子()