A.感覺-運動法
B.猜測游戲
C.背誦法
D.提示法
E.分解聯(lián)合法
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A.觀念性失用的訓(xùn)練
B.運動性失用的訓(xùn)練
C.結(jié)構(gòu)性失用的訓(xùn)練
D.穿衣失用的訓(xùn)練
E.左右失用的訓(xùn)練
A.腳踏風(fēng)琴
B.拉鋸
C.刨木
D.木刻
E.和面
A.神經(jīng)發(fā)育學(xué)
B.生物力學(xué)
C.運動學(xué)
D.感覺綜合
E.影像學(xué)
A.物品失認訓(xùn)練方法
B.色彩失認訓(xùn)練方法
C.面容失認訓(xùn)練方法
D.聽覺失認訓(xùn)練方法
E.體覺失認訓(xùn)練方法
A.物品失認訓(xùn)練方法
B.色彩失認訓(xùn)練方法
C.聽覺失認訓(xùn)練方法
D.體覺失認訓(xùn)練方法
E.空間關(guān)系失認訓(xùn)練
最新試題
作業(yè)治療實施中,"參加打籃球、打排球等"屬于()
失認癥的訓(xùn)練中,"在ADL訓(xùn)練中,將復(fù)雜的動作分解,讓患者記住每一活動的各個步驟,活動前先背出步驟,以指導(dǎo)動作"屬于()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中,"觀看競技比賽、游戲等"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練()
可以增強手指精細活動作業(yè)訓(xùn)練是()
注意力訓(xùn)練方法()
作業(yè)治療實施中,"手工藝、盆景、園藝等成品的創(chuàng)作和完成"屬于()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中,"繪畫、泥塑等能完成作品的活動"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練()
失認癥的訓(xùn)練中,"通過梳頭來辨認梳子"屬于()
作業(yè)治療評定中,"肌力、原始反射、正常軟組織結(jié)構(gòu)"屬于()
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中,"幫助別人勞動"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練()