單項選擇題令患者盡可能長時間地發(fā)"啊"音,記錄秒數(shù)及發(fā)音清晰度,目的是()

A.觀察舌的運(yùn)動
B.觀察喉的情況
C.觀察唇的情況
D.觀察軟腭情況
E.觀察有無鼻音或鼻漏音讓患者說"妹、配"和"內(nèi)、貝"觀察其音質(zhì)變化


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1.單項選擇題令患者盡可能快地說"喀、拉"10次,記錄秒數(shù),目的是()

A.觀察舌的運(yùn)動
B.觀察喉的情況
C.觀察唇的情況
D.觀察軟腭情況
E.觀察有無鼻音或鼻漏音讓患者說"妹、配"和"內(nèi)、貝"觀察其音質(zhì)變化

3.單項選擇題患者,男性,72歲,腦梗死后3天,神志清醒,言語可,家屬反映患者飲水嗆咳,進(jìn)食少,右側(cè)肢體偏癱。洼田飲水試驗(yàn)時兩次以上喝完,有嗆咳,該檢查結(jié)果是()。

A.洼田飲水試驗(yàn)Ⅰ級
B.洼田飲水試驗(yàn)Ⅱ級
C.洼田飲水試驗(yàn)Ⅲ級
D.洼田飲水試驗(yàn)Ⅳ級
E.洼田飲水試驗(yàn)Ⅴ級

最新試題

患者能借助手杖上下一層樓,但需在家人監(jiān)護(hù)下才能完成,該患者甩Barthel指數(shù)評估,上下樓梯項評分為多少分?()

題型:單項選擇題

洼田飲水試驗(yàn)時兩次以上喝完,有嗆咳,該檢查結(jié)果是()。

題型:單項選擇題

該患者語言功能的預(yù)后如何()

題型:單項選擇題

患者,男性,69歲,腦外傷后半年,采用漢語失語成套測驗(yàn),結(jié)果患者無有意義言語或聽理解能力,該患者的失語癥嚴(yán)重程度分級屬于()。

題型:單項選擇題

該患者最有可能的失語癥診斷類型是()

題型:單項選擇題

關(guān)于失語癥訓(xùn)練時間,下列說法錯誤的是()。

題型:單項選擇題

Frenchay構(gòu)音障礙評估時,令患者說:“妹,配”和“內(nèi)、貝”,目的在于()。

題型:單項選擇題

患者,男性,68歲,腦梗死后2個月,用漢語失語成套測驗(yàn)評估時,發(fā)現(xiàn)患者自發(fā)語不流利,朗讀困難,理解好,書寫形態(tài)破壞,語法錯誤,該患者失語類型是()。

題型:單項選擇題

失語癥的訓(xùn)練方式不包括()。

題型:單項選擇題

Frenchay構(gòu)音障礙評估時,令患者發(fā)“啊-啊-啊”5次,每個“啊”之間有一充分停頓,目的在于()。

題型:單項選擇題