單項選擇題患者，女性，60歲。突發(fā)右側肢體無力并不能言語2個月余來就診，發(fā)病以來患者無吞咽困難，CT檢查示"左側大面積腦梗死"。失語癥檢查聽理解、表達、復述、讀理解、朗讀、書寫完全不能。該患者最有可能的失語癥診斷類型是（）
A.命名性失語
B.運動性失語
C.完全性失語
D.經(jīng)皮質混合性失語
E.傳導性失語
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1.單項選擇題關于吞咽障礙的間接訓練，下列說法不正確的是（）。
A.間接訓練不使用食物訓練
B.間接訓練一般后于直接訓練進行
C.間接訓練適用于從輕度到重度的各類吞咽困難患者
D.間接訓練安全性好
E.間接訓練是為經(jīng)口腔攝取營養(yǎng)做必要的功能性準備
2.單項選擇題患者，男性，66歲，腦出血后2個月，用西方失語成套測驗給患者作評測，讓患者在一分鐘內盡可能多地說出動物名稱，結果患者說出2個，該患者可能患有下列哪種障礙（）。
A.物體命名障礙
B.自發(fā)命名障礙
C.完成句子障礙
D.應答性命名障礙
E.復述障礙
3.單項選擇題記憶障礙的測試除外（）。
A.圖片回憶
B.在雜音背景中辨認詞
C.再認
D.視覺再生
E.背誦數(shù)目
4.單項選擇題患者，女性，67歲，腦出血后3周，用Frenchay構音障礙評估，令患者重復發(fā)“u，i”（不必出聲）10次，患者需要秒數(shù)為20秒，該患者可能患有下列哪種障礙（）。
A.頜運動障礙
B.軟腭抬升障礙
C.喉發(fā)音障礙
D.舌運動障礙
E.唇運動障礙
5.單項選擇題腦出血患者，女，58歲，能說簡單的詞如“好”等，但找詞困難，不能根據(jù)指令作抬手等動作，患者應進行哪項檢查評估患者言語情況（）。
A.Frenchay構音障礙評估法
B.漢語失語成套測驗
C.FIM檢查
D.NCSE檢查
E.注意力障礙檢查
最新試題
該患者的語言訓練重點應為（）
題型：單項選擇題
洼田飲水試驗要求患者按習慣自己喝下溫水多少毫升（）。
題型：單項選擇題
Frenchay構音障礙評估時，令患者發(fā)“啊-啊-啊”5次，每個“啊”之間有一充分停頓，目的在于（）。
題型：單項選擇題
最方便常用的檢查吞咽功能的試驗是（）。
題型：單項選擇題
Frenchay構音障礙評估時，令患者說：“妹，配”和“內、貝”，目的在于（）。
題型：單項選擇題
患者，女性，56歲，腦梗死后2個月，進行吞咽障礙評定，發(fā)現(xiàn)患者咽反射減弱，患者可能損傷的顱神經(jīng)為（）
題型：單項選擇題
失語癥評定的注意事項除外（）。
題型：單項選擇題
下列哪項不是容易吞咽而又不易被誤咽的食物的特征（）。
題型：單項選擇題
北京醫(yī)科大學漢語失語成套測驗（ABC）的檢查內容除外（）。
題型：單項選擇題
感覺運動功能的評定指標（）。
題型：單項選擇題