A.針對(duì)父母的教育和訓(xùn)練
B.心理治療
C.藥物治療
D.A+B+C
E.B+C
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A.發(fā)生在各種場(chǎng)合的注意缺陷和活動(dòng)過(guò)多
B.起病于7歲前
C.癥狀持續(xù)6個(gè)月以上
D.學(xué)習(xí)困難
E.對(duì)社會(huì)功能產(chǎn)生不良影響
A.Achenbach兒童行為量表
B.兒童診斷用檢查提綱
C.Sehaffer兒童用大體評(píng)定量表
D.Conners兒童行為量表
E.Angold兒童少年精神科評(píng)定量表
A.智力發(fā)育低下
B.注意缺陷和多動(dòng)
C.父母教養(yǎng)方式不當(dāng)
D.品行障礙
E.學(xué)校教育方法不當(dāng)
A.4歲以前
B.6歲以前
C.8歲以前
D.10歲以前
E.12歲以前
A.活動(dòng)過(guò)度
B.學(xué)習(xí)困難
C.注意障礙
D.品行障礙
E.神經(jīng)和精神發(fā)育異常
A.明顯的注意力不集中,持續(xù)時(shí)間短暫
B.活動(dòng)過(guò)度
C.學(xué)習(xí)困難
D.常伴品行障礙
E.沖動(dòng)
A.無(wú)明顯的社會(huì)交往障礙
B.無(wú)明顯的語(yǔ)言障礙
C.起病前有3-4年正常發(fā)育期,起病后各種功能迅速衰退
D.無(wú)明顯興趣局限
E.無(wú)明顯重復(fù)、刻板行為
A.5-羥色氨、內(nèi)啡肽增加,ACTH分泌減少
B.5-羥色氨、內(nèi)啡肽增加,ACTH分泌增加
C.5-羥色氨、內(nèi)啡肽減少,ACTH分泌減少
D.5-羥色氨、內(nèi)啡肽減少,ACTH分泌增加
E.5-羥色氨減少、內(nèi)啡肽增加,ACTH分泌減少
A.縮短病程
B.有效治療核心癥狀
C.對(duì)癥治療,以便順利實(shí)施教育訓(xùn)練和心理治療
D.促進(jìn)腦功能發(fā)育
E.病因治療
A.注意缺陷和多動(dòng)障礙
B.沖動(dòng)、易激惹
C.強(qiáng)迫癥狀
D.情緒恐懼、緊張
E.刻板癥狀
最新試題
此患者的個(gè)性特征可能開(kāi)始于()
這些治療的要領(lǐng)屬于()
以下還有哪項(xiàng)技術(shù)還屬于此種治療方法()
診斷首先應(yīng)考慮()
如檢查發(fā)現(xiàn)空腹血糖為11.8mmol/L,此時(shí)最合理的治療措施應(yīng)為()
以下哪項(xiàng)治療不適合于此患者()
對(duì)于該患者開(kāi)展家庭治療不包括()
該患者的診斷應(yīng)考慮()
這種心理治療方法最有效的適應(yīng)證是()
該患者的表現(xiàn)屬于()