單項選擇題某男,15歲,初中二年級學生。家人老師都反映其很聰明,小學成績一直較好,上初中后學習成績逐漸退步來診?;颊咦栽V上課喜歡招惹別人,扯鄰座同學的頭發(fā),并自訴上課注意很難集中,容易忘事,丟三落四,逃避做作業(yè)。父母覺得他脾氣很差,和他們處不來,甚至覺得他有意對抗他們。若患者訴其并非有意對抗父母,只是有時難以控制自己的情緒,則此患者最可能存在的問題是()
A.多動綜合征
B.青春期情緒問題
C.青春期行為問題
D.品行障礙
E.精神分裂癥
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1.單項選擇題某男,15歲,初中二年級學生。家人老師都反映其很聰明,小學成績一直較好,上初中后學習成績逐漸退步來診。患者自訴上課喜歡招惹別人,扯鄰座同學的頭發(fā),并自訴上課注意很難集中,容易忘事,丟三落四,逃避做作業(yè)。父母覺得他脾氣很差,和他們處不來,甚至覺得他有意對抗他們。若患者有睡眠問題,同時常感煩躁、坐立不安,情緒也較低落,選用以下哪一種藥物治療可同時治療多動又解決情緒問題()
A.哌甲酯控釋劑
B.哌甲酯
C.鹽酸托莫西汀
D.可樂定貼片
E.舍曲林
2.單項選擇題某男,15歲,初中二年級學生。家人老師都反映其很聰明,小學成績一直較好,上初中后學習成績逐漸退步來診。患者自訴上課喜歡招惹別人,扯鄰座同學的頭發(fā),并自訴上課注意很難集中,容易忘事,丟三落四,逃避做作業(yè)。父母覺得他脾氣很差,和他們處不來,甚至覺得他有意對抗他們。目前應給予的治療是()
A.認知療法+行為治療
B.家庭治療+行為治療
C.父母培訓+認知療法+行為治療
D.藥物治療+父母培訓+認知療法+行為治療+社會化技能訓練
E.行為治療+藥物治療
3.單項選擇題男童,8歲。從小就比同齡很多小孩遲鈍些,學東西慢;但活動量大,從小走路時喜歡跑著走,到哪里都是手腳動個不停;翻箱倒柜爬窗戶;脾氣大,有任何要求家人都要答應,否則便哭鬧不止。上小學后學習總跟不上,成績在班里排倒數(shù)幾名,老師覺得他智商有問題。進一步向老師和患者父母了解情況,得知患兒做作業(yè)常拖拉,在課堂上小動作多,找人小聲講話,東張西望,有時下地跑,常打人和損壞公物,患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學校道歉,其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應該得到的治療是()
A.特殊教育訓練
B.行為矯正治療
C.家庭治療
D.藥物治療
E.聽覺統(tǒng)合訓練
4.單項選擇題男童,8歲。從小就比同齡很多小孩遲鈍些,學東西慢;但活動量大,從小走路時喜歡跑著走,到哪里都是手腳動個不停;翻箱倒柜爬窗戶;脾氣大,有任何要求家人都要答應,否則便哭鬧不止。上小學后學習總跟不上,成績在班里排倒數(shù)幾名,老師覺得他智商有問題。若該患兒韋氏智測提示:智商(IQ)72,最可能的診斷是()
A.兒童多動綜合征
B.精神發(fā)育遲滯
C.兒童情緒障礙
D.對立違抗障礙
E.孤獨癥
5.單項選擇題患兒,男性,4歲。3個月前無明顯誘因出現(xiàn)眨眼、聳肩,多在情緒緊張的時候加重,入睡后消失,平均一天出現(xiàn)十余次,對生活沒有太大影響,EEG正常。若一年后患兒仍存在上述癥狀,且逐漸加重,嚴重影響患兒的生活,應予下列哪項治療()
若一年后患兒仍存在上述癥狀,且逐漸加重,嚴重影響患兒的生活,應予下列哪項治療
A.可樂定貼片
B.丙戊酸鈉
C.哌甲酯
D.鹽酸托莫西汀
E.行為治療,暫不用藥
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