A.就業(yè)崗位的待遇
B.就業(yè)崗位的晉升機(jī)制
C.就業(yè)相關(guān)的社會(huì)事業(yè)發(fā)展環(huán)境
D.就業(yè)所需要負(fù)責(zé)的工作范圍
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A.人力資源和社會(huì)保障部門
B.用人單位
C.公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)
D.行業(yè)工會(huì)
A.客觀性
B.科學(xué)性
C.實(shí)用性
D.動(dòng)態(tài)性
A.準(zhǔn)備
B.實(shí)施
C.結(jié)果解釋
D.以上三項(xiàng)皆是
A.室內(nèi)整潔，溫度維持在20攝氏度左右
B.在門上貼上“請勿打擾”的卡片
C.使用相同的錄音磁帶播放指導(dǎo)語
D.靈活掌握被測評(píng)者的測驗(yàn)時(shí)間
A.糧油加工人員
B.石油開采工
C.肉制品加工
D.食糖制造工
A.尊重差異
B.主動(dòng)分擔(dān)
C.協(xié)商一致
D.尊重對(duì)象
A.識(shí)別、判斷專業(yè)優(yōu)勢
B.判斷職業(yè)發(fā)展的可能性
C.提高就業(yè)成功率
D.做好職業(yè)生涯規(guī)劃
A.個(gè)性化支持
B.跟蹤指導(dǎo)目標(biāo)確定
C.跟蹤指導(dǎo)操作表技術(shù)
D.入戶跟蹤指導(dǎo)技術(shù)
A.鉆研業(yè)務(wù)，提高素質(zhì)
B.愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)
C.以人為本，尊重服務(wù)對(duì)象
D.主動(dòng)解釋，責(zé)任分擔(dān)
A.進(jìn)行分類指導(dǎo)幫助
B.分析解釋致困原因
C.了解就業(yè)困難人員提供的個(gè)人信息
D.開展宣傳教育工作
最新試題
職業(yè)指導(dǎo)員要在思想、品德、作風(fēng)、紀(jì)律上成為表率，體現(xiàn)出（）。
在職業(yè)勝任要素中，知識(shí)對(duì)職業(yè)活動(dòng)影響的描述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
如何從就業(yè)的角度看待“勞動(dòng)預(yù)備制”與“大學(xué)擴(kuò)招”政策（）。
了解職業(yè)發(fā)展變化及相關(guān)就業(yè)的狀況，重點(diǎn)是（）。
在辦理委托招聘手續(xù)前，一定要與用人單位充分溝通、確認(rèn)，使雙方一致認(rèn)同并達(dá)成一致的意見。這體現(xiàn)了辦理委托招聘手續(xù)（）的原則。
用人單位在招聘渠道上，無論招聘哪種員工多，一律通過互聯(lián)網(wǎng)渠道進(jìn)行，不參加政府，人社部門和其他組織的招聘會(huì)、雙選會(huì)。這體現(xiàn)了用人單位招聘問題中的（）。
員工感到在企業(yè)干沒前途，與企業(yè)難以聚成合理，不能共同發(fā)展。這表示用人單位在用人上出現(xiàn)了（）的問題。
由政府給予一定的崗位補(bǔ)貼和社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼，以鼓勵(lì)簽訂長期穩(wěn)定的勞動(dòng)合同。這指的是就業(yè)困難群體就業(yè)的主要途徑中的（）。
問詢中的一般情況主要包括個(gè)人自然信息、個(gè)人意愿、（）三方面的情況。
開發(fā)一批公益性就業(yè)崗位，對(duì)困難人員進(jìn)行托底安置。這指的是就業(yè)困難群體就業(yè)的主要途徑中的（）。