A.嬰幼兒
B.學(xué)齡前兒童
C.青少年
D.成年人
E.老年人
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A.社區(qū)全人群
B.中老年人群
C.高血壓病高危人群
D.高血壓病人
E.學(xué)齡期兒童
A.知曉肥胖對(duì)健康的危害
B.相信合理營(yíng)養(yǎng)有利于預(yù)防疾病
C.常吃新鮮蔬菜、水果
D.愿意接受健康指導(dǎo)
E.定期參加體育鍛煉
A.嬰幼兒時(shí)期和兒童時(shí)期
B.青春期
C.中年時(shí)期
D.老年時(shí)期
E.以上均不正確
A.考慮健康教育的形式
B.確定病人教育目標(biāo)
C.分析病人的需求
D.制訂病人的教育計(jì)劃
E.確定病人教育的時(shí)機(jī)
A.政策資源
B.財(cái)力資源
C.信息資源
D.物力資源
E.時(shí)間資源
最新試題
社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)中最常用的群體健康教育方法是()。
人生三階段是指()。
在老年社區(qū)保健中衛(wèi)生服務(wù)的照顧范圍應(yīng)該是()。
依據(jù)對(duì)人群健康威脅的嚴(yán)重程度排序主要包括()。
人生三階段中,人生保護(hù)階段針對(duì)的是()。
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對(duì)象是()。
多數(shù)老年人認(rèn)為合理膳食、適度運(yùn)動(dòng)很有必要,但不知道如何合理膳食、運(yùn)動(dòng)沒(méi)有場(chǎng)所,則應(yīng)重點(diǎn)考慮()。
形成評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容包括()。
健康教育的工作內(nèi)容包括()。
健康教育的特點(diǎn)有()。