A.算術(shù)均數(shù)表示其平均水平
B.中位數(shù)表示其平均水平
C.幾何均數(shù)表示其平均水平
D.眾數(shù)表示其平均水平
E.百分位數(shù)表示其平均水平
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A.算術(shù)均數(shù)表示其平均水平
B.中位數(shù)表示其平均水平
C.幾何均數(shù)表示其平均水平
D.眾數(shù)表示其平均水平
E.百分位數(shù)表示其平均水平
A.算術(shù)均數(shù)表示其平均水平
B.中位數(shù)表示其平均水平
C.幾何均數(shù)表示其平均水平
D.眾數(shù)表示其平均水平
E.百分位數(shù)表示其平均水平
A.獲得原始資料
B.專題調(diào)查和專題實(shí)驗(yàn)
C.統(tǒng)計(jì)歸納，進(jìn)行分組和匯總
D.繪制統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表
E.計(jì)算統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，選擇合適的檢驗(yàn)方法并做出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論
A.獲得原始資料
B.專題調(diào)查和專題實(shí)驗(yàn)
C.統(tǒng)計(jì)歸納，進(jìn)行分組和匯總
D.繪制統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表
E.計(jì)算統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，選擇合適的檢驗(yàn)方法并做出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論
A.獲得原始資料
B.專題調(diào)查和專題實(shí)驗(yàn)
C.統(tǒng)計(jì)歸納，進(jìn)行分組和匯總
D.繪制統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表
E.計(jì)算統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，選擇合適的檢驗(yàn)方法并做出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論
A.全距
B.相對(duì)數(shù)
C.均數(shù)
D.標(biāo)準(zhǔn)差
E.標(biāo)準(zhǔn)誤
A.全距
B.相對(duì)數(shù)
C.均數(shù)
D.標(biāo)準(zhǔn)差
E.標(biāo)準(zhǔn)誤
某省從3個(gè)水中氟含量不同的地區(qū)隨機(jī)抽取10～12歲兒童，進(jìn)行第一恒齒患齲率的調(diào)查，結(jié)果如下表：
A.尚不能認(rèn)為三個(gè)地區(qū)的患齲率有差別
B.任意兩個(gè)地區(qū)的患齲率均有差別
C.三個(gè)地區(qū)的患齲率相等
D.總的來(lái)說(shuō)三個(gè)地區(qū)的患齲率有差別
E.以上全不對(duì)
某省從3個(gè)水中氟含量不同的地區(qū)隨機(jī)抽取10～12歲兒童，進(jìn)行第一恒齒患齲率的調(diào)查，結(jié)果如下表：
A.單因素方差分析
B.兩因素方差分析
C.四格表資料比較的X2檢驗(yàn)
D.兩兩比較的t檢驗(yàn)
E.行×列表X2檢驗(yàn)
某省從3個(gè)水中氟含量不同的地區(qū)隨機(jī)抽取10～12歲兒童，進(jìn)行第一恒齒患齲率的調(diào)查，結(jié)果如下表：
A.
B.
C.P1=P2=P3
D.
E.以上全不對(duì)
最新試題
一組血糖值資料服從正態(tài)分布，反應(yīng)集中趨勢(shì)應(yīng)計(jì)算的指標(biāo)是（）。
血清抗體滴度資料最常以（）。
是樣本均數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差（）。
在一個(gè)假設(shè)的總體（總體率∏=45.0％）中，隨機(jī)抽取n=100的樣本，得樣本率p=42.5%，則造成樣本率與總體率不同的原因是（）。
作兩個(gè)大樣本均數(shù)的比較時(shí)用（）。
其無(wú)效假設(shè)為（）。
在四格表的x2檢驗(yàn)中，若1≤T＜5且n＞40時(shí)應(yīng)選用（）。
是標(biāo)準(zhǔn)誤的估計(jì)值（）。
欲知中、小學(xué)生貧血患病率有無(wú)差別，可選用（）。
經(jīng)檢驗(yàn)P<0.01，可以認(rèn)為（）。