單項(xiàng)選擇題是以已有的用法來(lái)解釋所定義的詞語(yǔ),適當(dāng)?shù)孛枋鏊缍ǖ膶?duì)象或使用該術(shù)語(yǔ)是()。

A.約定性定義
B.描述性定義
C.綱領(lǐng)性定義
D.操作性定義


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1.單項(xiàng)選擇題實(shí)際意義取決于特定的語(yǔ)言環(huán)境,人們要在特定的語(yǔ)言環(huán)境中才能理解的是()。

A.約定性定義
B.描述性定義
C.綱領(lǐng)性定義
D.操作性定義

2.單項(xiàng)選擇題主要回答“事物有多少”的分析是()。

A.定性分析
B.定量分析
C.因果分析
D.系統(tǒng)分析

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)教育概念的分類方法,“課程”屬于()。

A.集合概念
B.非集合概念
C.關(guān)系概念
D.屬性概念

5.單項(xiàng)選擇題描述單個(gè)數(shù)據(jù)在樣本或總體中的地位的統(tǒng)計(jì)量數(shù)是()。

A.集中量數(shù)
B.差異量數(shù)
C.地位量數(shù)
D.相關(guān)系數(shù)

6.單項(xiàng)選擇題14是數(shù)據(jù)8,12,16,30,18,10的()。

A.算術(shù)平均數(shù)
B.眾數(shù)
C.中數(shù)
D.幾何平均數(shù)

7.單項(xiàng)選擇題“月有陰晴圓缺”,用科學(xué)的觀點(diǎn)看待這件事,原因是()。

A.人有悲歡離合
B.地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng),月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng),兩者轉(zhuǎn)速不一樣,出現(xiàn)偏角,使地球掩住了月球的一部分
C.地球繞月球轉(zhuǎn)動(dòng)偏角不同
D.太陽(yáng)光照射不均勻

8.單項(xiàng)選擇題“為人師表”作為教師行為規(guī)范,這是由教師職業(yè)道德的()決定的。

A.示范性
B.責(zé)任性
C.繼承性
D.特殊性

9.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》共()。

A.四條
B.六條
C.八條
D.十條

10.單項(xiàng)選擇題師德的靈魂是()。

A.關(guān)愛(ài)學(xué)生
B.提高修養(yǎng)
C.加強(qiáng)反思
D.學(xué)生怎么學(xué)

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請(qǐng)依據(jù)材料,用教師觀的相關(guān)知識(shí),評(píng)析該老師的行為。

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下列選項(xiàng)中,與“首飾一鐲子”的邏輯關(guān)系相同的是()。

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風(fēng)俗是歷代相沿積久而成的風(fēng)尚、習(xí)俗。歷代統(tǒng)治者都把“厚風(fēng)俗”作為治國(guó)安民的大事。下列選項(xiàng)中,不屬于民國(guó)初期采取的移風(fēng)易俗措施的是()。

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題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《小布頭奇遇記》描寫(xiě)布娃娃“小布頭”偶然從城里來(lái)到鄉(xiāng)下,經(jīng)歷了種種奇遇,開(kāi)闊了眼界,懂得了許多道理。這部童話作者是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題