A．被拋棄型
B．受歡迎型
C．被忽略型
D．被拒絕型
你可能感興趣的試題
A．行走
B．手
C．語(yǔ)言
D．細(xì)節(jié)
A．游戲是主動(dòng)、自愿的活動(dòng)，而教育則是有目的、有計(jì)劃地對(duì)受教育者施加的影響
B．游戲是外在控制，教育是內(nèi)在控制
C．游戲是主觀需要，教育是客觀要求
D．游戲是在已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的活動(dòng)，教育則常常指向未知領(lǐng)域
A．上課
B．練習(xí)
C．運(yùn)動(dòng)
D．游戲
A．桑代克
B．蘇霍姆林斯基
C．陳鶴琴
D．奧蘇伯爾
A．保證教學(xué)的地位和作用
B．有效促進(jìn)兒童的發(fā)展
C．體現(xiàn)個(gè)性化教育，促進(jìn)每個(gè)兒童的發(fā)展
D．有效地了解兒童的發(fā)展
最新試題
在幼兒手工課上，明明總是喜歡去搶其他小朋友的東西。老師生氣地說(shuō)：“你再動(dòng)別人的東西，我就把你的手給捆上!”該老師的做法（）。
下列關(guān)于幼兒體育的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
請(qǐng)分析這種現(xiàn)象存在的原因，并談?wù)勅绾翁幚砗萌姘l(fā)展與因材施教的關(guān)系。
下列哪一項(xiàng)不屬于育人為本兒童觀的范疇？（）
個(gè)性發(fā)展的教育首先應(yīng)該承認(rèn)幼兒的（）。
幼兒德育目標(biāo)強(qiáng)調(diào)從（）入手。
請(qǐng)對(duì)以上案例進(jìn)行分析。
在幼兒園實(shí)踐中，某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、午點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識(shí)、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法違背了（）。
請(qǐng)從兒童觀的角度分析材料對(duì)你的啟示。
請(qǐng)結(jié)合材料分析幼兒教育的特點(diǎn)。