名詞解釋同伴關(guān)系

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1.問答題在美術(shù)活動中，幼兒都很用心地在作畫、涂色，我來回巡視給個(gè)別幼兒輔導(dǎo)，突然張雨軒大聲地喊我：“老師，我向李浩然借油畫棒，他不借給我!”任憑張雨軒怎么說，李浩然就是不借，牢牢地看著自己的油畫棒。這時(shí)我上前，問張雨軒：“你的油畫棒呢？”她說昨天帶回家忘記帶來了，我又問李浩然小朋友：“你為什么不愿意借給她油畫棒??？你們坐在一張桌子旁，應(yīng)該是好朋友啊，好朋友要互相幫助、互相關(guān)心是不是?。克栌靡幌戮瓦€給你，好不好？”李浩然不看我，低著頭說：“我爺爺說我的油畫棒不給別人用!”我當(dāng)時(shí)頭就有點(diǎn)兒懵，耐心地坐在他旁邊和他好好地說：“爺爺這樣說是希望你要保管好自己的東西。你想想如果今天你沒有帶油畫棒來畫畫，你是不是也希望她能借給你用一用呢？老師也記得你上次還借用過別的小朋友的水彩筆呢!有好的東西要懂得和別人分享。”張雨軒在旁邊急著說：“小朋友要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，老師對不對？”他這才不情愿地把油畫棒借給張雨軒用，而且不準(zhǔn)她自己從盒里拿油畫棒，張雨軒用完后，很有禮貌地對著李浩然說：“謝謝?！狈治鲆陨喜牧现欣詈迫恍∨笥研愿裉攸c(diǎn)的成因，談?wù)動變航處煈?yīng)如何培養(yǎng)幼兒良好的合作和分享意識。
3.單項(xiàng)選擇題兒童之間絕大多數(shù)的社會性交往是在（）中發(fā)生的。

A.游戲情境
B.語言情境
C.社會情境
D.家庭情境

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于兒童的攻擊性行為，下列說法錯誤的是（）。

A.懲罰是抑制兒童攻擊性行為的有效手段
B.電視上的攻擊性榜樣會增加兒童以后的攻擊性行為
C.挫折是幼兒產(chǎn)生攻擊性行為的直接原因
D.幼兒更多地依靠身體的攻擊而不是言語的攻擊

5.單項(xiàng)選擇題幼兒園促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展的主要途徑是（）。

A.人際交往
B.操作練習(xí)
C.教師講解
D.集體教學(xué)

7.單項(xiàng)選擇題渴望同伴接納自己，希望得到老師的表揚(yáng)，這種表現(xiàn)反映了幼兒（）。

A.自信心的發(fā)展
B.自尊心的發(fā)展
C.自制力的發(fā)展
D.移情的發(fā)展