A.認(rèn)真傾聽
B.仔細(xì)核實(shí)
C.及時(shí)鼓勵(lì)
D.封閉式提問
E.開放式提問
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.直呼病人姓名
B.不必介紹自己
C.直接進(jìn)入交流的正題
D.說明交談的目的和所需時(shí)間
E.對(duì)患者表示感謝
A.親密距離
B.個(gè)人距離
C.社會(huì)距離
D.工作距離
E.公眾距離
A.開拓期
B.初期
C.工作期
D.解決期
E.結(jié)束期
A.主動(dòng)-被動(dòng)系統(tǒng)
B.指導(dǎo)-合作型
C.部分補(bǔ)償系統(tǒng)
D.支持-教育系統(tǒng)
E.共同參與型
A.角色行為沖突
B.角色行為強(qiáng)化
C.角色行為消退
D.角色行為缺如
E.角色行為異常
最新試題
護(hù)患關(guān)系沖突的主要責(zé)任人是()
有關(guān)護(hù)士素質(zhì)錯(cuò)誤的敘述是()
患者,女性,43歲,Ⅱ期高血壓。病人有頭暈、失眠、心悸等癥狀。護(hù)士通過收集資料了解到該病人存在知識(shí)缺乏,并為其制訂護(hù)理計(jì)劃。此時(shí)護(hù)士與病人處于護(hù)患關(guān)系發(fā)展時(shí)期的()
患者,男性,20歲,因腸扭轉(zhuǎn)急診入院,立即行手術(shù)治療。術(shù)后對(duì)該患者宜采用的護(hù)患關(guān)系模式是()
"將您的右手握拳,穿刺時(shí)可能有點(diǎn)痛,但我會(huì)輕一些,請(qǐng)您放心",屬于()
對(duì)非語言性溝通理解正確的是()
護(hù)士為患兒進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí),應(yīng)采用的最容易讓患兒接受的言語技巧是()
導(dǎo)致此次交談失敗的個(gè)人生理因素是患者()
護(hù)士看到患者傷心落淚,采取的溝通行為不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
某護(hù)士周末獨(dú)自值班,下午3點(diǎn)應(yīng)為某昏迷病人進(jìn)行霧化吸入。護(hù)士一個(gè)人特忙特累,覺得反正也沒有其他同事在場,少做一次霧化吸入也不會(huì)怎么樣。這種做法不符合()