A.學校衛(wèi)生政策
B.學校物質(zhì)環(huán)境
C.學校社會環(huán)境
D.人際能力的培養(yǎng)
E.個人健康技能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.增強體質(zhì)、培養(yǎng)興趣
B.傳授知識技能
C.培養(yǎng)團隊意識
D.提高體育運動成績
E.以上都是
A.速度訓練
B.專項訓練
C.耐力訓練
D.全面鍛煉
E.平衡能力訓練
A.講座
B.全參與式
C.示教
D.課堂講授
E.衛(wèi)生科教電影
A.3~5cm的正距離
B.4cm以內(nèi)的正距離
C.4cm以內(nèi)的負距離
D.3~5cm的負距離
E.零距離
A.強制壓服
B.教育家長
C.教育老師
D.引導、勸說、激勵學生
E.開展各項活動
A.提高認識
B.促使學生服從
C.轉變態(tài)度
D.培養(yǎng)自我保健意識和技能
E.提高對疾病的防御能力
A.100lx
B.150lx
C.200lx
D.300lx
E.400lx
A.4小時
B.5小時
C.6小時
D.7小時
E.8小時
A.血壓
B.肺活量
C.靶心率
D.脈搏指數(shù)
E.呼吸頻率
A.6個型號
B.7個型號
C.8個型號
D.9個型號
E.10個型號
最新試題
13歲女生肺活量約為男生肺活量的()
橫斷面調(diào)查方法是指()
以下哪些指標不反映運動能力()
制定調(diào)查設計時,青春發(fā)育期每組所需人數(shù)為()
下列哪種評價在健康教育活動的近期和中期進行()
制定兒童少年生長發(fā)育正常值,采用均值和標準差作為正常值的劃分標準時,適用于()
能協(xié)助機體對鐵的吸收和儲備的是()
半縱向調(diào)查方法是指()
兒童少年生長發(fā)育正常值的制定是()
對兒童少年進行生長發(fā)育調(diào)查時,檢測程序是()