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單項(xiàng)選擇題李某，男，42歲，某公司總經(jīng)理，由于頭暈、胸悶來就診。平時脾氣暴躁，容易發(fā)脾氣，做事匆忙，常為完成工作而加班，講話快，對下屬要求嚴(yán)格。從致病性行為模式的角度來說，李某的行為屬于（）。

A.A型行為
B.B型行為
C.C型行為
D.D型行為
E.E型行為

1.單項(xiàng)選擇題胡小姐，20歲，因面臨考試，擔(dān)心考試不及格，每天只睡眠5個小時，一周后，出現(xiàn)頭暈、惡心、腹瀉，來到門診。胡小姐的表現(xiàn)是一種（）。

A.反射
B.順應(yīng)
C.積極應(yīng)對
D.自我調(diào)節(jié)
E.應(yīng)激適應(yīng)不良

2.單項(xiàng)選擇題胡小姐，20歲，因面臨考試，擔(dān)心考試不及格，每天只睡眠5個小時，一周后，出現(xiàn)頭暈、惡心、腹瀉，來到門診。護(hù)理人員進(jìn)行健康教育時應(yīng)當(dāng)注意幫助胡小姐緩解何種情緒（）。

A.抑郁
B.憤怒
C.悲傷
D.平靜
E.焦慮

3.多項(xiàng)選擇題通過醫(yī)院健康教育可以（）。

A.提高患者遵醫(yī)行為
B.促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系
C.提供心理咨詢
D.降低醫(yī)療成本
E.進(jìn)行心理治療

4.多項(xiàng)選擇題患者健康教育的實(shí)施程序包括（）。

A.分析病人需求
B.進(jìn)行教育診斷
C.制定教育計(jì)劃
D.實(shí)施教育計(jì)劃
E.評價教育效果

5.多項(xiàng)選擇題門診健康教育包括（）。

A.候診教育
B.隨診教育
C.門診咨詢
D.門診講座
E.健康教育處方