A.個(gè)人
B.環(huán)境
C.信念
D.行為
E.函數(shù)
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A.生物因素
B.學(xué)習(xí)因素
C.先天因素
D.環(huán)境因素
E.后天因素
A.環(huán)境
B.技能
C.態(tài)度
D.政策
E.法規(guī)
A.社會(huì)學(xué)
B.社會(huì)心理學(xué)
C.社會(huì)科學(xué)
D.社會(huì)醫(yī)學(xué)
E.健康社會(huì)學(xué)
A.意識(shí)增強(qiáng)
B.態(tài)度轉(zhuǎn)變
C.技能提高
D.行為改變
E.知識(shí)增加
A.計(jì)劃
B.規(guī)劃
C.設(shè)計(jì)
D.分析
E.診斷
最新試題
信息發(fā)送者是職業(yè)機(jī)構(gòu)或人員的傳播是()
給人的發(fā)展提供一種可能的是()
為了解健康促進(jìn)規(guī)劃的進(jìn)展情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時(shí)改進(jìn)而進(jìn)行的評(píng)價(jià)是()
心理防御機(jī)制是人們使用的一種心理策略,實(shí)際上是精神上的一種()
衛(wèi)生部規(guī)定我國(guó)"全國(guó)高血壓日"為()
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)是()
人們遇到不如意時(shí)常用的"甜檸檬""酸葡萄"心理是()
傳者常根據(jù)受傳者接受新信息的心理行為發(fā)展過程,制定健康傳播策略,其中"提供方法、鼓勵(lì)嘗試"屬于哪一階段()
因人施教原則是()。
行為改變的"知-信-行"模式中的信是指()