A.個(gè)人
B.環(huán)境
C.信念
D.行為
E.函數(shù)
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A.生物因素
B.學(xué)習(xí)因素
C.先天因素
D.環(huán)境因素
E.后天因素
A.環(huán)境
B.技能
C.態(tài)度
D.政策
E.法規(guī)
A.社會(huì)學(xué)
B.社會(huì)心理學(xué)
C.社會(huì)科學(xué)
D.社會(huì)醫(yī)學(xué)
E.健康社會(huì)學(xué)
A.意識增強(qiáng)
B.態(tài)度轉(zhuǎn)變
C.技能提高
D.行為改變
E.知識增加
A.計(jì)劃
B.規(guī)劃
C.設(shè)計(jì)
D.分析
E.診斷
最新試題
屬于大眾傳播訊息障礙中人為因素干擾的是()
因人施教原則是()。
健康促進(jìn)的三個(gè)核心組成部分包括健康教育、健康保護(hù)和()
正確的說法是(健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系)()
能促進(jìn)個(gè)人和群體保健技能提高的健康促進(jìn)領(lǐng)域(策略)是()
為了解健康促進(jìn)規(guī)劃的進(jìn)展情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時(shí)改進(jìn)而進(jìn)行的評價(jià)是()
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)是()
人們在遇到挫折時(shí)以幽默化解尷,屬于心理防御機(jī)制中的()
和吸煙者討論吸煙的利弊,啟發(fā)其"自我意識"和"自我評價(jià)",讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于()
組織階段改變理論首先改變的過程是()