A.曲解
B.排他性防御
C.幼稚性防御
D.成熟性防御
E.神經(jīng)癥性防御
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A.遺傳素質(zhì)
B.環(huán)境與教育
C.社會(huì)環(huán)境
D.學(xué)校環(huán)境
E.家庭環(huán)境
A.信息觀點(diǎn)正確,事實(shí)清楚,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確
B.堅(jiān)持用正確的人生觀和世界觀作健康觀的基礎(chǔ)
C.從受教育者實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行教學(xué)
D.傳播和教育活動(dòng)要反復(fù)進(jìn)行才能收到好的效果
E.對(duì)人的教育應(yīng)堅(jiān)持以正面教育為主
A.廣播雜音
B.信號(hào)干擾
C.技術(shù)水平低
D.無(wú)廣播線(xiàn)路
E.心理故障
A.自我傳播
B.群體傳播
C.大眾傳播
D.人際傳播
E.組織傳播
A.知覺(jué)到危險(xiǎn)性
B.知覺(jué)到嚴(yán)重性
C.知覺(jué)到易感性
D.后果嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)
E.行為改變的障礙
最新試題
人們?cè)谠庥龅酱煺蹠r(shí)常做"白日夢(mèng)",這是一種()
給人的發(fā)展提供一種可能的是()
心理防御機(jī)制是人們使用的一種心理策略,實(shí)際上是精神上的一種()
屬于大眾傳播機(jī)械性干擾的是()
屬于大眾傳播傳播障礙的是()。
應(yīng)激的生理變化模式為()
"對(duì),您做的很好!"這是對(duì)病人作出的什么反饋()
健康促進(jìn)的三個(gè)核心組成部分包括健康教育、健康保護(hù)和()
正確的說(shuō)法是(健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系)()
通過(guò)廣播、電視進(jìn)行的傳播活動(dòng)是()