A.家庭環(huán)境
B.社會(huì)環(huán)境
C.環(huán)境與教育
D.遺傳素質(zhì)
E.生理解剖特點(diǎn)
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A.實(shí)用性
B.原則性
C.啟發(fā)性
D.發(fā)展性
E.科學(xué)性
A.兒童時(shí)期
B.少年時(shí)期
C.青年時(shí)期
D.中年時(shí)期
E.老年時(shí)期
A.信念
B.價(jià)值觀
C.態(tài)度
D.行為
E.技能
A.環(huán)境支持
B.正面教育
C.循序漸進(jìn)
D.反復(fù)鞏固
E.因人施教
A.穩(wěn)定性
B.長期性
C.鞏固性
D.強(qiáng)化性
E.激勵(lì)性
A.信息科學(xué)和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確
B.觀點(diǎn)正確和態(tài)度明了
C.數(shù)據(jù)和理論準(zhǔn)確
D.理論聯(lián)系實(shí)際
E.語言和材料科學(xué)
A.比兩者都高
B.比兩者都低
C.與兩者相同
D.與前者相同
E.與后者相同
A.(效果+效率)/成本
B.(成本+效率)/效果
C.(效果+速度)/成本
D.(成本+速度)/效應(yīng)
E.(效應(yīng)+速度)/成本
A.人際傳播
B.自我傳播
C.大眾傳播
D.群體傳播
E.組織傳播
A.渠道
B.媒介
C.載體
D.通道
E.機(jī)構(gòu)
最新試題
"頭腦風(fēng)暴法"屬于健康教育培訓(xùn)方法中的哪種()
信息發(fā)送者是職業(yè)機(jī)構(gòu)或人員的傳播是()
"對(duì),您做的很好!"這是對(duì)病人作出的什么反饋()
應(yīng)激的生理變化模式為()
心理防御機(jī)制是人們使用的一種心理策略,實(shí)際上是精神上的一種()
健康促進(jìn)是一種()
組織變化要經(jīng)過一系列的階段,在不同的變化階段匹配于不同的改變策略,這種理論模式是()
行為改變的"知-信-行"模式中的信是指()
通過廣播、電視進(jìn)行的傳播活動(dòng)是()
人們對(duì)于自己患某種疾病可能性的判斷是()