判斷題在操作條件作用中,強化物出現(xiàn)在反應之前,并引起反應。()
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3.判斷題加涅提倡“為學習而教學”。()
7.填空題奧蘇貝爾明確認為,學生的學習主要是()。
8.多項選擇題特殊兒童分為問題兒童和()的殘疾兒童。
A.感官殘疾
B.肢體殘疾
C.語言殘疾
D.病殘
E.智力殘疾
9.多項選擇題教師獲得威信的基本條件是()
A.具有高尚的思想
B.師生平等交往
C.知識淵博
D.良好的第一印象
E.高超的教育和教學藝術
10.多項選擇題國內(nèi)計算機輔助教學發(fā)展主要表現(xiàn)在()
A.成立了專門的研究機構
B.配置計算機輔助教學設備
C.開發(fā)設計教學軟件
D.進行CAI學術交流
E.培訓教師掌握計算機知識
最新試題
身體狀態(tài)的劇變,內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn),自我意識的覺醒,獨立精神的加強,是()表現(xiàn)出的總體性的階段特征。
題型:單項選擇題
問題解決的過程可分為四個階段,即()、()、()、()。
題型:填空題
人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的()。
題型:單項選擇題
奧蘇貝爾認為學生的成就動機主要由三種內(nèi)驅(qū)力組成,即()的內(nèi)驅(qū)力、()的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力。
題型:填空題
下列說法中對的是()。
題型:單項選擇題
要適應人的身心發(fā)展的順序性,教育必須做到()。
題型:單項選擇題
創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。
題型:填空題
心智技能的培養(yǎng)首先應該激發(fā)學生的()。
題型:填空題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,如果過了很長時間直到考試前復習,就幾乎等于重新學習,所以為了學習不被遺忘,在學習后要()。
題型:填空題
簡述學習教育心理學對教師的主要作用。
題型:問答題