在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。

心理學(xué)將對自身認(rèn)知活動有所意識的能力稱為元認(rèn)知。

在《心理結(jié)構(gòu)》一書中提出七種智力的是加德納。

發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。

語言能夠影響人的（）

兒童和成年人一樣，主要通過內(nèi)部語言對自己的行為進行調(diào)節(jié)。

兒童母語的產(chǎn)生和理解能力的具備就是兒童語言的獲得與發(fā)展。

隨著年齡的增長,記憶方面最明顯的變化在記憶廣度的增加。

自我意識包括以下幾個方面（）

皮亞杰理論的唯一缺憾是太過思辯，缺少量化的實驗證據(jù)。