A.踏自行車
B.擰螺帽
C.保齡球
D.打乒乓球
E.彈琴
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A.給人體模型穿衣服
B.刪除作業(yè)
C.彩色積木塊排列
D.按功能將物品排列
E.感覺-運動法
最新試題
患者女性,65歲,風濕性心瓣膜病30年,持續(xù)性心房顫動5年,半年前突發(fā)暈厥摔倒,左側(cè)肢體活動障礙。現(xiàn)患者眼手協(xié)調(diào)性及手指的精細動作和靈巧度差,適合的作業(yè)活動有()。
穿衣失用的訓(xùn)練中,哪一項不屬于使用功能代償?shù)姆椒ǎǎ?/p>
記憶訓(xùn)練方法中,建立恒定的日常生活活動程序?qū)儆冢ǎ?/p>
增強社會交往的作業(yè)訓(xùn)練包括()。
記憶訓(xùn)練方法中,"患者把要記住的信息與已知事情聯(lián)系記憶"屬于()。
記憶障礙的測試不包括()。
認知技能訓(xùn)練中,注意力的訓(xùn)練不包括()。
作業(yè)活動分析中,神經(jīng)發(fā)育分析可從以下方面進行觀察()。
可以增強手部肌力的訓(xùn)練是()。
病人手的力量良好,并能主動進行粗大的活動,但是不能進行技巧活動,這類殘疾稱為()。