A.兼容
B.視覺想象
C.自身參照
D.精細加工
E.提示法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.背誦法
B.提示法
C.常規(guī)化
D.自身參照
E.兼容
A.穿衣訓練
B.視掃描訓練
C.忽略側肢體的作業(yè)活動
D.閱讀訓練
E.代償及環(huán)境適應
A.定向能力訓練
B.注意力訓練
C.進食訓練
D.社交能力訓練
E.抽象思維能力訓練
A.結構性失用癥
B.運動性失用癥
C.觀念性失用癥
D.計算失用癥
E.癔想性動作失用癥
A.時間感
B.代幣法
C.猜測游戲
D.刪除作業(yè)
E.外出購物
A.利用商標區(qū)分衣服的前后
B.找相同顏色的扣子和扣眼匹配
C.用不同顏色做標記區(qū)分衣服的上下、左右
D.系扣有困難可采用由上而下的方法,先系最上一個,逐漸向下對
E.系扣有困難可采用由下而上的方法,先系最后一個,逐漸向上對
A.歌詠比賽
B.集郵
C.黏土塑形
D.旅游
E.珠算
A.旋擰螺釘
B.黏土塑形
C.肌力訓練
D.園藝
E.操作計算機
A.捏黏土或橡皮泥
B.珠算
C.拉鋸
D.醫(yī)療體操
E.踏功率自行車
A.功率自行車
B.保齡球
C.雕塑
D.木刻
E.捏橡皮泥
最新試題
PQRST法,屬于記憶技巧法的一種,其中S是指()。
感覺功能的作業(yè)訓練方法不包括()。
患者女性,65歲,風濕性心瓣膜病30年,持續(xù)性心房顫動5年,半年前突發(fā)暈厥摔倒,左側肢體活動障礙?,F患者眼手協(xié)調性及手指的精細動作和靈巧度差,適合的作業(yè)活動有()。
作業(yè)活動分析中,神經發(fā)育分析可從以下方面進行觀察()。
記憶調練方法中,"患者對要記住的信息進行詳細分析,找出能與已知信息聯系的各種細節(jié)"屬于()。
記憶訓練方法中,"患者把要記住的信息與已知事情聯系記憶"屬于()。
手外傷功能障礙常用的作業(yè)治療()。
平衡作業(yè)訓練方法的是()。
可以增強手部肌力的訓練是()。
患者,女性,63歲,因腦梗死,疑有偏癱入康復科治療,入院時檢查患者左側肢體運動功能障礙,存在單側忽略,下列針對改善單側忽略的治療不包括()。