A.認(rèn)知調(diào)整
B.提高應(yīng)對(duì)能力
C.積極表達(dá)情感
D.改善人際環(huán)境
E.挖掘幼年體驗(yàn)
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A.認(rèn)知過程影響思維的理論
B.認(rèn)知過程影響情感和行為的理論
C.操作條件反射理論
D.經(jīng)典條件反射原理
E.行為學(xué)習(xí)理論
A.有針對(duì)地解決問題
B.保密
C.建立良好的醫(yī)患關(guān)系
D.采取綜合性的手段
E.靈活地回答
A.20~30分鐘為宜
B.30~40分鐘為宜
C.40~50分鐘為宜
D.50~60分鐘為宜
E.60~70分鐘為宜
A.開場技術(shù)
B.傾聽技術(shù)
C.引導(dǎo)技術(shù)
D.終止技術(shù)
E.接納與反映技術(shù)
A.問題探討階段
B.制訂計(jì)劃階段
C.分析解釋階段
D.治療階段
E.總結(jié)結(jié)束階段
A.良好的醫(yī)患關(guān)系是心理治療的基礎(chǔ)
B.心理治療以增強(qiáng)患者信心、緩解和消除負(fù)性情緒為首要目的
C.在心理治療過程中有條件地尊重患者
D.對(duì)患者的隱私必須保密
E.對(duì)于疾病的診斷和預(yù)后等敏感問題要采取靈活的回答
A.對(duì)疾病作出恰當(dāng)?shù)脑\斷
B.發(fā)現(xiàn)患者的心理問題
C.分析患者的心理問題
D.讓患者表述自己的情感和認(rèn)識(shí)問題
E.消除或緩解患者的心理問題或障礙
A.急性應(yīng)激障礙
B.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
C.適應(yīng)障礙
D.器質(zhì)性精神障礙
E.恐懼癥
A.急性應(yīng)激障礙
B.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
C.適應(yīng)障礙
D.器質(zhì)性精神障礙
E.恐懼癥
A.急性應(yīng)激障礙
B.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
C.適應(yīng)障礙
D.器質(zhì)性精神障礙
E.恐懼癥
最新試題
恐懼癥的最有效的心理治療法()。
患者思維歪曲的表現(xiàn)形式,可作為認(rèn)知療法的靶子,"對(duì)個(gè)人品質(zhì)、對(duì)事物的評(píng)價(jià)只用非黑即白、非此即彼兩個(gè)范疇"屬于()。
患病后的心理即刻反應(yīng)期不包括()。
心理治療的行為療法和操作條件技術(shù)中,"患者及其家屬同意后應(yīng)在治療協(xié)議上簽字"屬于()。
,患者思維歪曲的表現(xiàn)形式,可作為認(rèn)知療法的靶子,"將孤立事件的意義作過分?jǐn)U展,將以特殊事物為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的信念用于普通的情境"屬于()。
患者思維歪曲的表現(xiàn)形式,可作為認(rèn)知療法的靶子,"問題發(fā)生后,即使沒有牽扯,也將事件往人(包括自己)的主觀原因上聯(lián)系,自尋煩惱"屬于()。
認(rèn)知治療的理論假設(shè)是()。
適應(yīng)障礙的不做首選治療的方法()。
藥物治療不必作為首選方法的疾病是()。
傾聽的基本技巧,不包括()。