A.定期評定
B.注意安全
C.患者主動參與
D.合理設(shè)置環(huán)境
E.治療劑量和治療目標(biāo)
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A.電話通信
B.書寫
C.腳踏縫紉
D.刺繡
E.打字與操作計(jì)算機(jī)
A.該活動所需要的代謝當(dāng)量水平
B.完成該活動所需要固定的關(guān)節(jié)以及固定的方法
C.分析完成該活動所具備的功能和能力
D.該項(xiàng)活動注意事項(xiàng)
E.必須具備哪些正常的隨意姿勢反應(yīng)?哪些姿勢反應(yīng)可由該活動誘發(fā)出來
A.是否與原始反射或肢體聯(lián)帶運(yùn)動相對立
B.完成該活動所需要固定的關(guān)節(jié)以及固定的方法
C.肢體的整體運(yùn)動還是單關(guān)節(jié)的分離運(yùn)動(注明關(guān)節(jié))
D.何種運(yùn)動模式
E.必須具備哪些正常的隨意姿勢反應(yīng)?哪些姿勢反應(yīng)可由該活動誘發(fā)出來
A.生物力學(xué)分析是所有分析的基礎(chǔ)
B.對于骨骼肌運(yùn)動系統(tǒng)損傷的患者采用生物力學(xué)分析法進(jìn)行分析
C.對于骨骼肌運(yùn)動系統(tǒng)損傷的患者采用生物力學(xué)分析法進(jìn)行活動分析
D.對于中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷的患者采用生物力學(xué)分析法進(jìn)行活動分析
E.對于中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷的患者采用神經(jīng)發(fā)育學(xué)方法進(jìn)行活動分析
A.適合所有的患者
B.文化程度較低的患者
C.文化程度較高的患者
D.文化程度一般的患者
E.不適合所有的患者
A.必須考慮
B.可以考慮,可以不考慮
C.不必考慮
D.視情況具體而定
E.老年患者可以考慮
A.認(rèn)知綜合功能
B.感覺運(yùn)動功能
C.日常生活能力
D.社會心理功能
E.關(guān)節(jié)ROM評定
A.選擇活動類型
B.明確活動的方式
C.分析選擇活動的理由
D.對文化程度進(jìn)行分析
E.確定活動場地
A.圖片回憶
B.在雜音背景中辨認(rèn)詞
C.再認(rèn)
D.背誦數(shù)目
E.視覺再生
A.神經(jīng)發(fā)育學(xué)
B.康復(fù)評定
C.生物力學(xué)
D.影像學(xué)
E.運(yùn)動學(xué)
最新試題
書法、詩、畫、音樂欣賞等活動適合哪一類患者()。
記憶訓(xùn)練方法中,建立恒定的日常生活活動程序?qū)儆冢ǎ?/p>
不屬于作業(yè)活動的是()。
記憶障礙的測試不包括()。
作業(yè)活動的選擇是否考慮患者的文娛史()。
作業(yè)活動分析可分為簡單分析和詳細(xì)分析,下面不屬于簡單分析的是()。
作業(yè)治療注意事項(xiàng)不包括()。
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穿衣失用的訓(xùn)練中,哪一項(xiàng)不屬于使用功能代償?shù)姆椒ǎǎ?/p>
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