A.何人、何種行為、多大程度
B.何人、何種行為、何時(shí)
C.何人、何種行為、何地
D.何人、何時(shí)、多大程度
E.何時(shí)、何地、多大程度
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A.Who是指對(duì)誰(shuí)
B.What是指實(shí)現(xiàn)什么變化
C.When是指在多長(zhǎng)期限內(nèi)實(shí)現(xiàn)這種變化
D.Howmuch是指有多少對(duì)象發(fā)生行為變化
E.Howtomeasureit是指如何測(cè)量該變化
A.3個(gè)W和2個(gè)H
B.2個(gè)W和3個(gè)H
C.3個(gè)W和3個(gè)H
D.2個(gè)W和2個(gè)H
E.5個(gè)W和2個(gè)H
A.調(diào)查
B.測(cè)量
C.監(jiān)測(cè)
D.觀察
E.評(píng)估
A.人群健康學(xué)指標(biāo)
B.日常生活質(zhì)量指標(biāo)
C.臨床健康學(xué)指標(biāo)
D.社會(huì)健康學(xué)指標(biāo)
E.人群生活狀況指標(biāo)
A.母親了解母乳喂養(yǎng)的好處
B.母親愿意進(jìn)行母乳喂養(yǎng)
C.丈夫?qū)ζ拮舆M(jìn)行母乳喂養(yǎng)給予支持
D.在時(shí)間、地點(diǎn)上方便母親進(jìn)行母乳喂養(yǎng)
E.以上都正確
最新試題
初中階段的學(xué)生主要是指()
影響行為改變的因素為()
屬于強(qiáng)化因素的是()。
屬于補(bǔ)償作用的是()
2009年2月28日頒布的國(guó)務(wù)院第九號(hào)令是()
屬于雙重趨避沖突的是()
一生中生長(zhǎng)發(fā)育最快,對(duì)能量和蛋白質(zhì)需要量高,而消化功能不完善的階段是()
健康心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則是()
影響健康素養(yǎng)的因素為()
電視錄像片屬于()