單項選擇題利用地形圖進(jìn)行對坡勾繪時，找出小班特征點，根據(jù)先易后難、由近及遠(yuǎn)的原則，運用參照法、比例法確定小班轉(zhuǎn)折點在圖上的位置，然后根據(jù)小班界線的走向及（），連接各折點，構(gòu)成一個閉合幾何圖形。
A.大小
B.形狀
C.方向
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1.單項選擇題小班面積求算中，按照“層層控制，分級量算，按（）”的原則進(jìn)行面積量算。
A.比例反比
B.比例平差
C.大小推算
2.單項選擇題小班編號以（）為單位，用阿拉伯?dāng)?shù)字由小到大，從林班的西北角起向東南、從上到下依次編號。
A.林場
B.營林區(qū)
C.林班
3.單項選擇題利用地形圖現(xiàn)地對坡目測勾繪小班時，地形圖的東南西北與實地一一（）。
A.相反
B.對應(yīng)
C.一致
D.相同
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?森林的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。
題型：多項選擇題
?異林齡大中小徑級蓄積量之比（）。
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以下不屬于森林資源管理中林地地籍管理內(nèi)容的是（）。
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法正林學(xué)說的條件（）。
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永續(xù)利用的內(nèi)容（）。
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?一個輪伐期內(nèi)，法正林總的采伐量是法正蓄積量的（）倍。
題型：單項選擇題
簡述林分生長與單株樹木生長的不同。
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法正林永續(xù)利用理論模式是以采伐面積不太大、均勻一致的（）為基礎(chǔ)。
題型：單項選擇題
?永續(xù)利用主要針對（）。
題型：單項選擇題
下圖顯示的工具是用來測量樹木（）的。
題型：單項選擇題