單項(xiàng)選擇題對于計(jì)算“1+2+3+4……+98+99+100=？”這個(gè)問題，高斯發(fā)現(xiàn)第一項(xiàng)和最后一項(xiàng)加起來、第二項(xiàng)和倒數(shù)第二項(xiàng)加起來的數(shù)字、還有……都等于101，以此類推，最后得出答案是5050。他運(yùn)用的是（）
A.聚合思維
B.直覺思維
C.再造性思維
D.創(chuàng)造性思維
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1.單項(xiàng)選擇題開展廣泛的聯(lián)想，舉一反三、觸類旁通，從各個(gè)角度提供解決問題的可能答案，可以培養(yǎng)學(xué)生思維的（）
A.敏捷性
B.批判性
C.靈活性
D.深刻性
2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于思維間接性表現(xiàn)的表述，錯誤的是（）
A.對根本不能直接感知的事物加以反映
B.在對現(xiàn)實(shí)事物認(rèn)知的基礎(chǔ)上做出某種預(yù)見
C.從部分事物的聯(lián)系中，找出普遍的、必然的聯(lián)系
D.對不在眼前，沒有直接作用于感官的事物加以反映
3.單項(xiàng)選擇題了增強(qiáng)教學(xué)的娛樂性，教師組織學(xué)生兩人一組玩“猜詞”游戲，甲按照老師寫的詞語進(jìn)行描述，乙進(jìn)行判斷和推理。這種思維是（）
A.動作思維
B.形象思維
C.抽象思維
D.直覺思維
4.單項(xiàng)選擇題警察根據(jù)搜集到的證據(jù)尋找案件真相；醫(yī)生根據(jù)病人的各種癥狀下診斷；科學(xué)家根據(jù)多種因素的共同作用發(fā)現(xiàn)規(guī)律等，體現(xiàn)的是（）
A.直覺思維
B.分析思維
C.輻合思維
D.發(fā)散思維
5.單項(xiàng)選擇題在創(chuàng)新的過程中，經(jīng)過“瓶頸期”的努力，在特定情境下，我們往往會恍然大悟，找到新的方法。這屬于創(chuàng)造性思維活動過程中的（）
A.準(zhǔn)備階段
B.醞釀階段
C.豁朗階段
D.驗(yàn)證階段
最新試題
態(tài)度形成的初級階段的表現(xiàn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于認(rèn)知療法作為手術(shù)心理的干預(yù)手段以下說法錯誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
如果（）太低，會延誤服務(wù)時(shí)機(jī)，使客人受到冷落。
題型：單項(xiàng)選擇題
就人類的個(gè)體而言，（）的發(fā)展在先。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于燒傷患者的康復(fù)，說法不妥的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
如果（）太低，對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費(fèi)者。
題型：單項(xiàng)選擇題
影響消費(fèi)偏好形成的因素有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
音樂療法的作用不包括哪個(gè)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在心身疾病的診斷中，不必做的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題