下列描述屬于行動(dòng)研究基本特點(diǎn)的是()。
①為行動(dòng)而研究;
②對(duì)行動(dòng)的研究;
③在行動(dòng)中研究;
④由行動(dòng)者研究。
A.②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
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B.你沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)者特征分析,兩個(gè)的學(xué)生的水平不一致
C.你忘記了教學(xué)環(huán)境分析,兩個(gè)班的教學(xué)設(shè)備的實(shí)現(xiàn)情況不一樣
D.其實(shí)兩次教學(xué)達(dá)到的效果是一樣的,只是課堂表現(xiàn)的情況不同而已
A.一般而言,在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行前為了更好地安排教學(xué),了解學(xué)生對(duì)某科目掌握的基本情況,這時(shí)我們需要進(jìn)行一次診斷性評(píng)價(jià)
B.為了跟蹤學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程,我們需要對(duì)學(xué)生每一小部分知識(shí)的掌握程度所掌握,從而有利于下一階段的教學(xué),這時(shí)需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行小規(guī)模的總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.整個(gè)教學(xué)任務(wù)完成以后,為了解同學(xué)們對(duì)整個(gè)學(xué)期的知識(shí)掌握程度,一般需要在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.在教學(xué)期末,給學(xué)生評(píng)定期末成績,包括成績(分?jǐn)?shù))和評(píng)語,評(píng)語被稱為定性評(píng)價(jià),分?jǐn)?shù)被稱為定量評(píng)價(jià)
A.縮略圖方式
B.平鋪方式
C.詳細(xì)信息方式
D.列表方式
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