A.分享控制
B.分工合作
C.主動(dòng)學(xué)習(xí)
D.問(wèn)題解決
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A.杜威實(shí)用主義哲學(xué)
B.建構(gòu)主義心理學(xué)
C.人本主義心理學(xué)
D.行為主義心理學(xué)
A.藝術(shù)活動(dòng)
B.語(yǔ)文活動(dòng)
C.社會(huì)活動(dòng)
D.科學(xué)活動(dòng)
A.科學(xué)活動(dòng)
B.語(yǔ)文活動(dòng)
C.健康活動(dòng)
D.藝術(shù)活動(dòng)
A.計(jì)劃
B.觀察
C.組織
D.分析
A.交叉式干預(yù)
B.垂直式干預(yù)
C.平行式干預(yù)
D.橫向干預(yù)
A.安全性
B.豐富性
C.獨(dú)特性
D.層次性
A.游戲
B.材料
C.墻飾
D.不同活動(dòng)區(qū)間隔離物
A.觀察
B.閱讀
C.傾聽(tīng)
D.實(shí)驗(yàn)
A.頭腦風(fēng)暴
B.拉近技術(shù)
C.特殊化
D.聯(lián)想
A.教師
B.學(xué)科知識(shí)
C.教育資源
D.兒童
最新試題
作為課程評(píng)價(jià)方案重要的技術(shù)要素,是評(píng)價(jià)結(jié)果有效性的保證的是()。
在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中,用來(lái)決定主題范圍的技巧是()。
幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn),也是課程設(shè)計(jì)必須思考的首要問(wèn)題。
就園本課程的特性看,園本課程具有()。
隱性課程對(duì)學(xué)習(xí)者的影響具有()的特點(diǎn),無(wú)處不在,但不易察覺(jué),而一旦發(fā)生影響,又會(huì)比較深遠(yuǎn),輕易難以改變。
單元主題活動(dòng)順利開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)是()。
在我國(guó),自()開(kāi)始,學(xué)科(領(lǐng)域)活動(dòng)就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
幼兒園課程方案一般不包括()。
張雪門(mén)“行為課程”的理論基礎(chǔ)是()。
在區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開(kāi)展相同的活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是()。