職業(yè)能力的發(fā)展往往快慢不一，就算是同一個(gè)人，也有速度不均衡的時(shí)候。

如果從業(yè)人員職業(yè)道德水平較高，就會(huì)創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而提高企業(yè)和行業(yè)的信譽(yù)。

“干一行，愛一行”描述的是培養(yǎng)職業(yè)興趣的哪種方法？（）

職業(yè)道德的涵義不包括（）。

教師屬于哪種職業(yè)性格類型？（）

以下選項(xiàng)屬于校內(nèi)實(shí)踐內(nèi)容的是（）。

以下關(guān)于職業(yè)道德的論述正確的是（）。

與他人比較的理解正確的是（）。

訪問校友可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與社會(huì)的優(yōu)勢資源整合。

（）往往是一句話，反映報(bào)告所研究或反映的問題。